第8课+世界市场与商业贸易（任务型教学设计）历史统编版选择性必修2 - 副本.docxVIP

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第8课世界市场与商业贸易（教学设计）

学习目标

课程标准：

1.了解世界市场形成的过程；

2.认识世界市场的形成对商业贸易的意义。

学科素养：

【时空观念】利用历史年表、历史地图等方式认识新航路开辟的原因、过程及影响，培育时空观念的核心素养。

【唯物史观】了解世界市场形成和早期殖民扩张对资本主义发展的影响，培育唯物史观的核心素养。

【史料实证】搜集历史遗存、文献记载等相关史料，认识世界市场与商业贸易的作用，培育史料实证的核心素养。

【历史解释】了解“商业革命”“东印度公司”“垄断”“三角贸易”等概念，认识新航路开辟与商业贸易对世界的影响，培育历史解释的核心素养。

【家国情怀】通过教学让学生认识世界市场的形成对中国的客观积极影响,培养家国情怀。

教学重点和难点

教学重点：世界市场的形成过程、近代商业贸易的发展变化

教学难点：股份制公司的特点、世界市场与商业贸易发展变化的关系

学情分析

教材分析：

选择性必修二第三单元是《商业贸易与日常生活》，本课课题为《世界市场与商业贸易》，它上承第7课古代的商业贸易，下启第9课当代人类的经济与生活，全面展示了近代新航路开辟以来世界市场的逐步形成与商业贸易的变化，建立起世界市场与商业贸易之间的内在关联，本课包括两个子目，第一子目是“世界市场的形成”，第二子目是“近代商业贸易的变化”，这两个子目之间具有因果的逻辑关系，近代世界市场的形成是商业贸易发展变化的背景，是促成近代商业贸易发生变化的条件

学情分析：

本课的主题“商业”在必修教材中多处涉及，但大部分是零星出现，点到为止的。只有纲要下册第七课的商品的世界性流动和早期殖民扩张这一部分涉及的内容较多。同时，经济与社会生活史缺乏跌宕起伏的情节，且涉及许多跨学科的专有名词和经济社会现象，所以较为枯燥难懂。但是经济和社会生活往往和每个人的日常生活息息相关，因此教学设计应选择贴近学生日常生活的内容来设计情境，以增进对历史的亲切感，将学生兴趣点和教学重难点有机结合，这样效果会比较好。

教学资源和教学方法

教学资源

历史图片历史地图文字材料多媒体

教学方法

讲授法、合作探究法、任务驱动法、问题化设计、情景创设法与多媒体辅助教学法等

教学过程

教学

环节

教师活动

学生

活动

设计

意图

知识

回顾

导入

新课

从“中国制造”到“中国智造”巴黎奥运会刮起“中国风”

“从古代的丝绸之路，到今天的‘全球中国制造’，这个世界性的市场是如何一步步形成的？在这个过程中，商业贸易的方式、规则和主角又发生了怎样翻天覆地的变化？”

观看视频，快速思考问题

提高学生的学习兴趣，导入新课教学增强课堂氛围，

整体

感知

引导学生构建知识网络

引导学生构建知识网络初步构建学生的时空观念

架构

解读

学生运用圈画关键词、关联词等方法架构教材

架构教材，将教材知识整合为结构化认知体系

知识

输出

世界市场的形成

【概念阐释】

世界市场：指世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。它发端于15世纪末16世纪上半期的地理大发现，形成于19世纪末20世纪初。其形成的历史，就是资本主义势力从欧洲扩张到全世界的历史，就是把所有国家和地区的经济，纳入到资本主义国际分工体系的历史。

【课前回顾】世界市场与商业贸易之间有什么关系？

【问题探究】P42资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。——[德]马克思、恩格斯《共产党宣言》

1.开始形成：15-16世纪新航路开辟后

思考：结合史实概述葡萄牙、西班牙早期殖民掠夺的概况。

表现：15-16世纪新航路开辟后葡萄牙和西班牙开始大规模殖民掠夺。

途径：殖民掠夺

思考：请指出世界市场的雏形是通过何种途径建立的？其具体表现？

西班牙：

①美洲：除巴西之外的中、南美洲广大地区

②亚洲：菲律宾

葡萄牙：

①非洲、亚洲：非洲沿岸、印度果阿、马六甲、中国澳门等据点和商站

②美洲：巴西

2.初步形成：17-18世纪早期殖民扩张

思考：17世纪以来的殖民掠夺有何变化？对世界市场的发展有何作用？

变化：17－18世纪，荷、英、法等国家加入殖民地争夺行列，建立海外殖民地

作用：欧洲的商人和殖民者直接同世界各地建立起商业联系，世界市场初步形成

3.基本形成：第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪中期）后

【史料阅读】P42：不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处开发，到处建立联系。

—[德]马克思、恩格斯《共产党宣言》

思考：结合图文材料，思考第一次工业革命对世界市场的推动因素有哪些？

①工厂制和商品输出的需求:需要更广阔的世界市场、更多的原材料

②交通条件的改善：蒸汽机车和轮船的出现，使世