非谓语动词高考真题解析与范文.docxVIP

非谓语动词高考真题解析与范文

非谓语动词作为英语语法体系中的重要组成部分，一直是高考英语考查的重点与难点。它形式多样，功能丰富，能够使句子结构更加灵活，表达更加精准生动。掌握非谓语动词的用法，不仅有助于同学们在语法填空中准确得分，更能提升书面表达的规范性和高级感。本文将结合近年高考真题，对非谓语动词的核心考点进行深度解析，并辅以范文示例，以期帮助同学们系统掌握这一语法点。

一、非谓语动词概览：形式与核心功能

非谓语动词，顾名思义，是指在句子中不充当谓语的动词形式。它们具有动词的某些特征，如可以带宾语或状语，但又失去了动词作谓语时的时态、语态变化以及人称和数的一致性。英语中的非谓语动词主要包括三类：

1.动词不定式（Infinitive）：基本形式为to+动词原形，否定式为notto+动词原形。其功能广泛，可作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。

2.动名词（Gerund）：基本形式为动词原形+-ing，具有名词的性质，主要作主语、宾语、表语和定语。

3.分词（Participle）：包括现在分词（PresentParticiple，动词原形+-ing）和过去分词（PastParticiple，通常为动词原形+-ed，不规则变化需特殊记忆）。分词具有形容词和副词的特征，主要作定语、状语、表语和宾语补足语。

理解非谓语动词的关键在于把握其“非谓语”的本质，即它不能独立作谓语，同时要关注其与句子主语或所修饰名词之间的逻辑关系（主动或被动），以及动作发生的时间关系（一般式、完成式等）。

二、高考真题深度解析

（一）动词不定式考点解析

动词不定式在高考中常考其作状语、定语、宾语以及宾语补足语的用法。

真题示例1（语法填空）：

...Whenwegotacallsayingshewasshort-listed,wethoughtitwasajoke...(某年全国卷)

*分析：此处考查现在分词作定语，修饰call，表示“一个说她入围了的电话”。call与say之间是主动关系，故用现在分词形式。

真题示例2（语法填空）：

...Theyarerequiredtoprocessthefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.(某年全国卷)

*分析：此处考查不定式作主语补足语。句子的主动语态应为Werequirethemtoprocess...，变为被动语态后，不定式toprocess便成为了主语they的补足语。requiresb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”。

真题示例3（完形填空选项）：

...Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver,butherefused______(stop)untilwereachedthenextstop.(某年浙江卷)

*分析：此处考查不定式作宾语。refuse后接不定式作宾语，即refusetodosth.，表示“拒绝做某事”。故答案为tostop。

（二）动名词考点解析

动名词常考查其作主语、宾语（尤其是介词后的宾语和某些动词后的固定搭配）以及定语。

真题示例4（语法填空）：

真题示例5（语法填空）：

...Imlookingforwardto______(hear)fromyousoon.(某年全国卷)

*分析：此处考查动名词作介词宾语。lookforwardto中的to是介词，其后应接名词、代词或动名词作宾语。故答案为hearing。

（三）分词考点解析

分词是高考考查的重中之重，尤其是现在分词与过去分词的区别，以及它们作状语、定语和宾语补足语的用法。核心在于判断分词与逻辑主语之间的主动或被动关系，以及动作发生的时间。

真题示例6（语法填空）：

...Thenextmorninghehiredaboatandsetout______(find)thewell-knownpainter.(某年全国卷)

*分析：此处考查不定式作目的状语。setouttodosth.是固定搭配，意为“着手做某事，开始做某事”，不定式在此处清晰地表明了出发的目的。

真题示例7（语法填空）：

...Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautiful.(某年北京卷)

*分析：此处考