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小学三年级数学应用题综合训练题集

亲爱的小朋友们，数学应用题是我们数学学习中的“重头戏”，它不仅能帮助我们巩固所学的数学知识，更能锻炼我们解决实际问题的思路和能力。这份题集专为你们设计，涵盖了三年级阶段常见的各种应用题型。希望大家能静下心来，认真读题，仔细思考，一步一个脚印地攻克它们。记住，每一道题都是一次小小的挑战，也是一次成长的机会。准备好了吗？让我们一起出发，去探索数学世界的奥秘吧！

一、购物小能手——元角分的应用

元角分的计算，是数学与日常生活联系最紧密的内容之一。通过购物场景的应用题，我们可以更好地理解货币的价值和简单的加减运算。

1.小明去商店买铅笔，一支铅笔8角钱，他买了3支，一共需要付多少钱？他付给售货员阿姨5元，应找回多少钱？

2.小红想买一本故事书，定价是6元5角，她现在有5元3角，还差多少钱才能买到这本书？

3.妈妈买了一个书包45元，一个文具盒8元6角。妈妈一共用了多少钱？如果妈妈付了70元，售货员应找回多少钱？

4.一块橡皮5角，一支圆珠笔2元。小芳买了2块橡皮和1支圆珠笔，一共要付多少钱？她带了5元钱，够吗？如果够，还剩多少钱？

5.玩具店里，一个布娃娃36元，一个玩具汽车28元。小明想买这两个玩具，他至少要带几张10元的人民币？

二、倍数问题我能行

“倍”的概念是三年级数学的重点。理解了“倍”，就能解决很多关于数量比较和分组的问题。

1.果园里有苹果树15棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。梨树有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？

2.小红有8张贴画，小兰的贴画数量是小红的4倍。小兰比小红多多少张贴画？

3.学校合唱队有男生12人，女生人数是男生的2倍。合唱队一共有多少人？

4.公园里有白天鹅6只，黑天鹅的只数是白天鹅的5倍。黑天鹅比白天鹅多多少只？

5.小明今年7岁，爸爸的年龄是小明的5倍。爸爸比小明大多少岁？明年爸爸的年龄还是小明的5倍吗？（提示：可以先算出明年爸爸和小明的年龄）

三、周长计算我拿手

学习了长方形和正方形的周长，我们就能解决很多关于物体边框长度的实际问题了。

1.一个长方形的操场，长是80米，宽是40米。小明沿着操场跑了一圈，他跑了多少米？

2.一块正方形的手帕，边长是25厘米，妈妈想给它的四周缝上花边，至少需要多长的花边？

3.一个长方形的广告牌，长6米，宽2米。如果给这个广告牌的四周镶上铝合金边框，铝合金边框至少需要多少米？

4.用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？如果用这根铁丝围成一个长是10厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？

5.一个长方形的相框，长是30厘米，宽是20厘米。现在要给这个相框的四周粘上彩条，（接头处忽略不计），至少需要多长的彩条？

四、两步运算练思维

很多时候，解决问题需要我们分步骤思考，进行两次或以上的运算才能得到答案。这能很好地锻炼我们的逻辑思维能力。

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有45本，科技书比故事书少12本。两种书一共有多少本？

2.妈妈买了4袋苹果，每袋有6个。后来送给奶奶8个，还剩下多少个苹果？

3.三年级（1）班有男生22人，女生20人。如果每6人分一组参加植树活动，可以分成多少组？

4.商店里有6盒皮球，每盒有4个。卖出15个后，还剩多少个皮球？

5.小红看一本故事书，每天看8页，看了5天，还剩24页没看。这本书一共有多少页？

五、时间问题我会算

认识时间，计算经过时间，是我们生活中必备的技能。

1.一场电影从下午2时开始放映，放映了1小时30分钟。电影什么时候结束？

2.小明早上7时30分从家出发去上学，路上用了20分钟。他几点到达学校？

3.一节课40分钟，早上第一节课8时10分开始上课，什么时候下课？

4.小红每天晚上7时开始做作业，做语文作业用了25分钟，做数学作业用了20分钟。她做完作业时是几时几分？

5.爸爸每天早上8时上班，下午5时下班。爸爸一天工作多长时间？（提示：下午5时可以看成17时）

六、统计与平均数初步

通过简单的统计和平均数计算，我们可以更好地理解数据。

1.三年级（2）班的同学进行了最喜欢的水果调查，结果如下：苹果12人，香蕉8人，橘子6人，梨4人。喜欢哪种水果的人数最多？喜欢苹果的比喜欢梨的多几人？

2.小明在四次数学测试中的成绩分别是：92分、88分、95分、91分。他这四次测试的平均成绩是多少分？

3.气象小组测得一周的气温如下：周一22℃，周二24℃，周三25℃，周四23℃，周五24℃，周六26℃，周日27℃。这一周的平均气温是多少摄氏度？

解题小锦囊

亲爱的小朋友，当你在解决应用题时遇到困难，可以试试下面的小方法：

1.认真读题，找出