- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
亲爱的小朋友们,拼音是我们学习语文的好帮手,就像一把钥匙,能帮我们打开汉字的大门。这份试卷可以帮助你检查一下自己对拼音的掌握情况,相信你一定能认真完成,取得好成绩!加油哦!
姓名:______班级:______得分:______
一、我会读,我会连(共10分,每小题2分)
下面这些声母宝宝和韵母宝宝走散了,请你帮它们找一找朋友,组成音节连起来吧!
b——à
p——í
m——ǔ
f——è
d——ù
二、我会看拼音写声母或韵母(共20分,每空2分)
小朋友,请你仔细看看下面的音节,把缺少的声母或者韵母写在横线上。
例:h__u(ǔ)
1.__ā(b)
2.l__(ǜ)
3.__ì(sh)
4.x__(iǎo)
5.__uī(g)
6.q__(ǖ)
7.__èi(sh)
8.k__(uā)
9.__ǒu(z)
10.r__(ì)
三、我会给图片选择正确的音节(共20分,每小题4分)
看看下面的图片,哪个音节才是它的名字呢?请你把正确音节前面的“○”涂成你喜欢的颜色。
1.(图片:小狗)
○gǒu○gǔ○gù
2.(图片:月亮)
○yuè○yuē○yuě
3.(图片:小鱼)
○xǘ○yǘ○yú
4.(图片:白云)
○báiyún○báiyǘn○báiyún
5.(图片:花朵)
○huāduǒ○huáduǒ○huātuǒ
四、我会给音节标上正确的声调(共20分,每小题5分)
下面这些音节还没有标上声调,请你根据括号里的提示,给它们标上正确的声调吧!
例:hua(第一声)→huā
1.xue(第三声)→______
2.niao(第三声)→______
3.shui(第三声)→______
4.yun(第二声)→______
五、我会读句子,圈出整体认读音节(共10分,每个2分)
请你大声读下面的句子,然后把句子中的整体认读音节用“○”圈出来。
wǒxǐhuānchīxīguā。
六、我会把音节宝宝送回家(共20分,每小题5分)
下面有四个家,分别是“声母之家”、“单韵母之家”、“复韵母之家”和“整体认读音节之家”。请你把下面的音节宝宝送到它们自己的家里。
zhaaiyuanueishri
声母之家:____________
单韵母之家:____________
复韵母之家:____________
整体认读音节之家:____________
---
小朋友,试卷做完了,你真棒!记得要仔细检查哦!
参考答案(供老师/家长使用):
一、我会读,我会连
b—à,p—í,m—ǔ,f—è,d—ù(每对2分)
二、我会看拼音写声母或韵母
1.b2.ǜ3.sh4.iǎo5.g6.ǖ(注意ü上两点在q后省略,写作u,但此处要求写韵母,应写ǖ)7.sh8.uā9.z10.ì(每空2分)
三、我会给图片选择正确的音节
1.gǒu2.yuè3.yú4.báiyún5.huāduǒ(每小题4分)
四、我会给音节标上正确的声调
1.xuě2.niǎo3.shuǐ4.yún(每小题5分)
五、我会读句子,圈出整体认读音节
句子:wǒxǐhuānchīxīguā。
整体认读音节:wǒ,chī,xī(每个2分,圈对一个给2分,共10分)
六、我会把音节宝宝送回家
声母之家:zh,sh
单韵母之家:a,u
复韵母之家:ai,ei
整体认读音节之家:yuan,ri(每空2.5分,每个家两个空,每填对一个空给2.5分,每个家5分)
---
温馨提示:
*本试卷旨在巩固一年级学生对拼音的掌握,题型丰富,难度适中。
*教师或家长在使用时,可根据学生实际情况调整题量和难度。
*鼓励学生独立完成,并在完成后进行自我检查或同伴互查,培养良好学习习惯。
*对于图片题,确保图片清晰易懂,能准确对应音节。
*在批改时,注意鼓励学生,保护其学习积极性。
原创力文档


文档评论(0)