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园艺植物育种课程中信息技术与大数据的融合应用
前言
园艺植物育种课程的传统教学内容体系存在一定的局限性，主要表现在内容更新滞后、教学方法单一、实践环节缺乏等方面。在新农科建设的背景下，传统的教学体系难以满足现代农业发展需求和学生创新能力培养的需要。因此，迫切需要对园艺植物育种课程的教学内容体系进行创新与重构，以适应现代农业科技发展的要求。
课程内容体系的重构应以实践为导向，重点培养学生的创新能力。育种工作本身具有较强的实践性，学生在课堂上学习的知识最终要通过实践来验证和应用。因此，课程的设计应强调实践能力的培养，采用案例教学、实验教学、课题研究
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