互动训练B—《从九一八事变到西安事变》.docVIP

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

互动训练B—《从九一八事变到西安事变》

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共7题，100分）

1.(15分)（2018?威海）如图是《西北文化日报》对西安事变的报道。下列与西安事变有关的说法不正确的是（）

A．发动者是张学良、杨虎城

B．该报纸报道的消息发生于民国二十五年

C．党中央派周恩来等到西安调停

D．西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线正式形成

2.(15分)（2018?聊城）1931年秋，南开大学、南开中学、南开女中、南开小学均将《东北地理教本》作为通用教材。该教材虽以东北地理为题，但着重谈东北历史与当时社会状况的关系。出现上述现象的主要原因是（）

A．《凡尔赛和约》签订

B．《九国公约》签订

C．蒋介石发动四一二政变

D．日本加紧侵略中国东北

3.(14分)（2018?湘西州）曾经被软禁在贵阳黔灵山的国民党将领张学良在自己95岁生日时说：“回忆近一个世纪的人生历程，我对1936年发动的事变无悔，如果再走一遍人生路，还会这样做。”他所说的“1936年发动事变”是指（）

A．九一八事变

B．八一三事变

C．七七事变

D．西安事变

4.(14分)（2018?扬州）据周恩来的侄女周秉德回忆：张学良问。联蒋抗日行吗？周恩来立刻答道，可以，只要他放弃攘外必先安内，只要他能够同意合作共同抗日，我们就能跟他联合。这历史场景出现在下列哪一事件中？（）

A．南昌起义

B．遵义会议

C．西安事变

D．万隆会议

5.(14分)（2018?邵阳县校级一模）中国人民进入抗日战争的标志是（）

A．七七事变

B．一二?九运动

C．九一八事变

D．淞沪会战

6.(14分)（2018?广西模拟）九一八事变后，《生活画报》刊载了《东北义勇军喋血苦战情形》等图片，真实记录了东北军民的英勇抗战，这表明（）

A．日军侵华蓄谋已久

B．抗日民族统一战线已经形成

C．东北已全部沦于敌手

D．中国人民的局部抗战已经开始

7.(14分)（2018?重庆二模）西安事变后，《张学良、杨虎城通电》中说：“学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏，保其安全，促其反省。”张杨“净谏”的根本原因是（）

A．希望蒋介石放弃反共

B．中华民族面临亡国灭种的危机

C．全国抗日救亡运动高涨

D．受中共抗日统一战线感召

互动训练B—《从九一八事变到西安事变》答案

一、单项选择题

1.【答案】D

【解析】根据题干材料人物张、杨及对蒋兵谏可知反映的事件是西安事变。为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良、杨虎城在华清池扣押蒋介石，实行“兵谏”，最后经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张，张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平解决。西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成。

2.【答案】D

【解析】20世纪20年代末的东北，战云密布，日本已对我东北各个领域进行渗透，战事一触即发。故1931年的《东北地理教本》但着重谈东北历史与当时社会状况的关系。所以D符合题意。

3.【答案】D

【解析】题干中对“1936年发动的事变无悔”指的事件是西安事变；在中华民族生死关头，中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线，要求国民政府停止内战，一致抗日；张学良、杨虎城接受了中国共产党的主张，而蒋介石不接受，1936年为了逼迫蒋介石抗日，12月12日张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，要求联共抗日，停止内战。

4.【答案】C

【解析】由材料中的信息“联蒋抗日”“张学良”“周恩来”等信息可知，该历史场景出现在西安事变的相关知识。为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

5.【答案】C

【解析】九一八事变标志着日本开始侵略中国，东北人民积极抗战，九一八事变后，中国人民开始了局部抗战。

6.【答案】D

【解析】据题干“九一八事变后，《生活画报》刊载了《东北义勇军喋血苦战情形》等图片，真实记录了日军侵华暴行和东北军民的英勇抗战”并结合所学知识可知，九一八事变后东北人民和未撤走的东北军部队组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略，中国人民进入局部抗战时期，中国是最早反抗法西斯侵略的国家。

7.【答案】B

【解析】西安事变前时期日本已经占领中国东北三省，蒋介石仍然要