精品课件花的学校-7.pptVIP

;雷声轰隆隆，东风带来了六月的阵雨。狂风骤雨中，花儿们一齐盛放，它们绽开了美丽的脸庞，挺直了纤细的腰身，抖落了晶莹的水珠，在雨的伴奏声中，在大地广阔的舞台上，尽情地跳起了狂欢的舞蹈……;走近作者;新世纪英才;荒;新世纪英才;;词语解释;整体感知;课文解读;新世纪英才;运用拟人的手法，把花描写成可爱的孩子，非常富有童趣。“跳舞”“狂欢”写出了花孩子们活泼、调皮的特点。;妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。;树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。;描写了夏天雷雨的情景。风吹得树枝摇摇摆摆，树叶在剧烈地晃动，发出声响，而雷声轰鸣仿佛拍手一般，可见雨势的猛烈，营造出一种热情、激动的情景。;新世纪英才;你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。;花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。;新世纪英才;结构梳理;主旨概括;拓展延伸;桃花流水窅（yǎo）然去，别有天地非人间。

——［唐］李白《山中问答》;疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

——［北宋］林逋（bū）《山园小梅》;作业（二选一）;