中考语文作文大纲及写作指导范本.docxVIP

中考语文作文大纲及写作指导范本

中考作文，作为语文试卷的“半壁江山”，其重要性不言而喻。它不仅考查学生的语言表达能力，更检验其思想深度、情感态度与价值观。一份清晰的写作大纲与实用的写作指导，能帮助考生在考场上胸有成竹，写出佳作。本文将从作文大纲构建、写作各环节指导及实例分析入手，为同学们提供一套系统的备考方案。

一、中考语文作文大纲

一篇优秀的中考作文，如同精心搭建的建筑，需要稳固的框架支撑。以下大纲旨在提供一个通用的写作思路，同学们可根据具体题目灵活调整。

（一）作文基本结构（通用框架）

1.开头（凤头）——引人入胜，点明主旨

*目标：迅速吸引阅卷老师注意力，明确文章主旨或引出话题。

*方法：

*开门见山：直接点明中心论点或事件核心。

*情景导入：描绘一个与主题相关的生动场景或细节。

*引用名言警句/诗句：增强文采，引出下文。

*设问置疑：提出与主题相关的问题，引发思考。

*要求：简洁明了，忌冗长拖沓；语言精炼，力求新颖。

2.主体（猪肚）——内容充实，论证有力/叙事完整

*目标：围绕中心论点或中心事件，展开具体阐述、论证或叙述，是文章的核心部分。

*方法：

*议论文：

*分论点清晰，层次分明。

*论据充分（事实论据、道理论据），事例典型，引用恰当。

*论证方法多样（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）。

*记叙文：

*叙事完整，要素清晰（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）。

*情节有起伏，细节描写生动（肖像、语言、动作、心理、环境描写）。

*情感真挚，能打动读者。

*散文：

*“形散神不散”，选材广泛，但紧扣中心主旨。

*语言优美，意境深远，注重情感的自然流露。

*要求：内容具体，忌空洞说教；层次清晰，忌逻辑混乱；详略得当，重点突出。

3.结尾（豹尾）——总结全文，余音绕梁

*目标：收束全文，深化主旨，给人以启迪或留下深刻印象。

*方法：

*总结全文，重申主旨：用精炼的语言概括主要观点或内容。

*首尾呼应：回应开头，使文章结构完整。

*引人深思，发出号召：提出问题，引发读者思考，或发出倡议。

*升华主题：将文章主旨提升到一个新的高度。

*要求：简洁有力，忌画蛇添足；意蕴深长，忌平淡无味。

二、写作指导范本

以下将以“成长感悟类”作文为例（此类题目在中考中较为常见），提供具体的写作指导。

假设作文题目：那一刻，我长大了

（一）审题立意

1.审题关键词：

*“那一刻”：强调时间的短暂性、瞬间性，是某个特定的场景或事件。

*“我”：第一人称叙事，必须是亲身经历或真切感悟。

*“长大了”：这是核心。不仅指年龄的增长，更指思想的成熟、认知的提升、情感的丰富、责任的担当等。需要体现出从幼稚到成熟、从不懂到懂得、从依赖到独立的转变。

2.立意方向：

*战胜困难与挫折：通过一次挑战，明白了坚持的意义，从而“长大”。

*理解他人与感恩：通过某件事，理解了父母、老师或他人的苦心，学会了感恩，从而“长大”。

*承担责任：在家庭、班级或社会中，主动承担起一份责任，体会到责任感，从而“长大”。

*认知的提升：对某个事物、某种道理有了新的、更深刻的认识，思想上豁然开朗，从而“长大”。

*立意示范：通过独自照顾生病的奶奶这件事，我体会到了父母平日的辛劳，也学会了担当，那一刻，我感觉自己长大了。

（二）构思选材（结合大纲）

1.开头（凤头）——引出“那一刻”

*方式一（情景导入）：“窗外的雨淅淅沥沥地下着，如同我此刻纷乱的心绪。就在刚才，妈妈打来电话，说奶奶突然病倒了，她和爸爸一时赶不回来，让我先照顾奶奶。放下电话，我呆立在原地，第一次感到一种前所未有的慌乱与责任。”

*方式二（开门见山）：“生活像一条奔流不息的河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华。而那个雨夜，独自照顾奶奶的‘那一刻’，无疑是我成长河流中一朵璀璨的浪花，让我真切地感受到了‘长大’的分量。”

2.主体（猪肚）——详写“那一刻”的经过与感悟

*起因：简述奶奶生病，父母不在家的背景。（略写）

*经过：这是重点，要详细描写“那一刻”的情景。

*细节描写：

*我的动作：如何笨拙但认真地给奶奶量体温、倒水、找药。

*我的心理：从最初的慌乱、害怕，到努力镇定，再到细心照顾时的专注。

*奶奶的反应：奶奶的表情、语言，她的欣慰或担忧。

*环境烘托：雨夜的氛围，房间里的灯光等。

*“那一刻”的触发点：

*可能是奶奶虚弱却带着微笑的一句“好孩子，你长大了”。

*