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基于问题解决的教学模式引导自主学习
说明
自主学习不仅是信息的获取过程，更是思维方式的锻炼过程。教师应为学生提供足够的思维训练机会，如通过设定开放性问题或是解决实际问题的任务，帮助学生进行逻辑推理、分析和归纳。通过这些训练，学生不仅能够增强数学思维的敏捷性和深度，还能够学会如何在不同的数学情境下灵活运用所学知识，形成独立的数学思维体系。
在自主学习环境中，学生的反思能力至关重要。教师应鼓励学生在学习过程中进行自我评价与反思，通过回顾自己的学习过程和结果，发现问题并改进学习策略。这种反思能力的培养，有助于学生发现自己的优点与不足，进而提高学习效率
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