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高频精选：心理教师面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理健康的首要标准是？

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系和谐

D.适应环境

2.心理咨询的主要对象是？

A.精神病人

B.正常人

C.有心理疾病的人

D.老年人

3.心理防御机制中的“合理化”是指？

A.找借口为自己开脱

B.压抑情绪

C.转移注意力

D.升华情感

4.以下哪种属于积极的情绪调节方法？

A.酗酒

B.运动

C.暴饮暴食

D.沉迷游戏

5.埃里克森人格发展理论中，青少年期面临的冲突是？

A.信任对怀疑

B.自主对羞怯

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

6.团体心理辅导的人数一般为？

A.5-10人

B.10-20人

C.20-30人

D.30-40人

7.心理评估的常用方法不包括？

A.观察法

B.实验法

C.测验法

D.会谈法

8.系统脱敏疗法主要用于治疗？

A.焦虑症

B.抑郁症

C.精神分裂症

D.强迫症

9.心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生？

A.健康的心理品质

B.良好的学习习惯

C.高尚的道德品质

D.较强的社交能力

10.以下哪种不属于学校心理健康教育的途径？

A.学科教学渗透

B.班主任工作

C.心理咨询室

D.校外培训机构

答案：1.A2.B3.A4.B5.D6.B7.B8.A9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于心理问题的是？

A.焦虑

B.抑郁

C.失眠

D.口吃

2.影响心理健康的因素有？

A.遗传

B.家庭环境

C.社会支持

D.个人经历

3.心理健康教育的原则包括？

A.保密性原则

B.主体性原则

C.差异性原则

D.发展性原则

4.心理咨询的基本步骤有？

A.建立关系

B.收集资料

C.分析诊断

D.帮助指导

5.常见的人格障碍类型有？

A.偏执型人格障碍

B.分裂样人格障碍

C.反社会型人格障碍

D.表演型人格障碍

6.情绪的基本分类有？

A.快乐

B.愤怒

C.悲哀

D.恐惧

7.学校心理健康教育的内容包括？

A.学习心理辅导

B.人际关系辅导

C.生活辅导

D.生涯辅导

8.心理辅导的方法有？

A.认知行为疗法

B.人本主义疗法

C.精神分析疗法

D.森田疗法

9.提高学生心理素质的途径有？

A.开设心理健康课程

B.开展心理健康活动

C.优化校园环境

D.加强家校合作

10.青少年常见的心理矛盾有？

A.独立性与依赖性的矛盾

B.开放性与封闭性的矛盾

C.勇敢与怯懦的矛盾

D.理想与现实的矛盾

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.心理健康就是没有心理疾病。（）

2.心理咨询师可以为来访者做决定。（）

3.心理问题人人都可能遇到。（）

4.情绪只有积极和消极之分。（）

5.心理健康教育只针对有问题的学生。（）

6.自我意识是个体心理健康的核心要素。（）

7.团体心理辅导效果优于个体辅导。（）

8.心理防御机制都是消极的。（）

9.心理健康教育是学校教育的重要组成部分。（）

10.学生的心理健康状况与教师无关。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述心理健康的标准。

包括智力正常、情绪稳定与愉快、意志健全、行为协调统一、人际关系和谐、适应能力强、心理特点符合年龄特征等。

2.心理辅导的主要方法有哪些？

有认知行为疗法、人本主义疗法、精神分析疗法、森田疗法等。

3.如何帮助学生应对考试焦虑？

可采用放松训练、调整认知、积极暗示等方法。

4.学校心理健康教育的意义是什么？

有助于提高学生心理素质，开发潜能，促进全面发展，营造良好校园氛围。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在班级中开展心理健康教育活动？

可通过主题班会、心理游戏、案例分析等形式，增强学生心理健康意识。

2.怎样建立良好的师生心理沟通？

尊重理解学生，平等交流，关注情绪变化等。

3.对于有心理问题的学生，教师应如何干预？

及时发现，与家长沟通，必要时转介专业机构。

4.如何利用