2025年辽宁省公务员申论归纳概括专项提升试卷(含答案).docxVIP

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2025年辽宁省公务员申论归纳概括专项提升试卷(含答案)

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

注意事项:

1.仔细阅读给定材料,根据每一题的要求作答。

2.答题内容必须写在答题纸上,写在试卷上无效。

3.字迹工整,保持卷面整洁。

材料一

近年来,随着人工智能技术的快速发展,AI写诗、AI作曲、AI绘画等应用层出不穷,引发了社会各界的广泛关注。一方面,人们惊叹于AI创作的“神来之笔”,认为其为人类艺术创作开辟了新的可能性;另一方面,也有人担忧AI将取代人类创作者,引发“创作荒漠化”危机。对于AI创作的未来,社会各界存在不同观点。

有专家认为,AI创作是科技与艺术融合的产物,其本质是算法对数据的分析和再组合。AI可以快速处理海量信息,发现人类难以察觉的模式和联系,从而产生独特的艺术效果。AI创作并非旨在取代人类,而是可以作为人类的辅助工具,激发人类的创作灵感,拓展艺术创作的边界。例如,AI可以根据用户的情感输入创作音乐,或者根据文字描述生成绘画作品,为人类提供更加个性化的艺术体验。

也有专家表示,AI创作虽然具有一定的创新性,但其本质仍然是基于现有数据的模仿和组合,缺乏人类的情感、经验和价值观。艺术创作不仅仅是技术的运用,更是人类精神世界的体现。AI无法真正理解艺术的意义,也无法拥有真正的创造力。如果过度依赖AI创作,可能会导致艺术创作的同质化和浅薄化,最终损害艺术的多样性和生命力。

还有学者指出,AI创作的发展也引发了一系列伦理问题。例如,AI创作的作品是否应该拥有版权?由谁拥有版权?AI创作是否会加剧社会不平等?这些问题都需要我们深入思考和研究。此外,AI创作也对教育领域提出了新的挑战。如何培养适应AI时代需求的创作者,如何引导学生正确认识和使用AI创作工具,是需要教育者认真思考的问题。

材料二

某市近年来大力推进智慧城市建设,在交通、医疗、教育等领域取得了显著成效。通过建设智能交通系统,该市有效缓解了交通拥堵问题,提高了出行效率;通过建设智慧医疗平台,该市实现了医疗资源的优化配置,方便了群众就医;通过建设智慧教育平台,该市促进了优质教育资源的共享,提高了教育质量。

然而,在智慧城市建设过程中,也出现了一些问题。例如,一些智慧城市建设项目缺乏科学规划,盲目追求技术先进性,导致资源浪费和重复建设;一些智慧城市建设项目与市民需求脱节,导致应用效果不佳;一些智慧城市建设项目存在数据安全隐患,导致个人信息泄露。这些问题影响了智慧城市的建设成效,也损害了市民的切身利益。

为了解决这些问题,该市开始反思智慧城市建设的模式。他们认为,智慧城市建设不能仅仅依靠技术手段,更要注重人文关怀,要将技术进步与市民需求相结合,将智慧城市建设与城市发展、社会治理、民生改善等各个方面有机融合。他们提出,要坚持以人为本的原则,以市民需求为导向,以提升城市治理能力和公共服务水平为目标,推动智慧城市建设高质量发展。

材料三

近年来,农村电商发展迅速,为农民增收、农业发展和乡村振兴注入了新的活力。通过电商平台,农产品可以直达消费者,缩短了流通环节,提高了农民的收入。同时,电商平台也为农产品品牌化提供了新的渠道,促进了农业产业的升级。此外,农村电商的发展也带动了农村就业创业,为农村经济发展注入了新的动力。

然而,农村电商发展也面临一些挑战。例如,农产品标准化程度不高,影响了产品的质量和品牌价值;物流体系建设不完善,制约了农产品的流通效率;电商人才匮乏,制约了农村电商的进一步发展。此外,一些电商平台存在虚假宣传、售后服务不到位等问题,损害了消费者的权益,也影响了农村电商的健康发展。

为了促进农村电商健康发展,各地政府采取了一系列措施。例如,加强农产品标准化建设,提高农产品质量;完善农村物流体系,降低物流成本;培养农村电商人才,提高农民的电商运营能力;加强电商平台监管,规范市场秩序。此外,一些企业也开始探索新的发展模式,例如,通过建立农产品溯源系统,提高产品的透明度和可信度;通过提供电商培训服务,帮助农民掌握电商运营技能。

材料四

某社区近年来积极开展社区治理创新,探索出了一种“党建引领、多元共治”的社区治理模式。该模式以党组织为核心,以居民自治为基础,以社会组织为补充,以专业社工为支撑,构建了多元参与的社区治理体系。通过这种模式,该社区有效解决了许多长期存在的社区问题,例如,环境污染、治安混乱、邻里矛盾等,提升了居民的获得感和幸福感。

在该社区的治理实践中,他们注重发挥党员的先锋模范作用,引导党员积极参与社区事务,为居民服务。他们还积极培育和发展社区社会组织,引导社会组织参与社区治理,提供专业化服务。他们还引入了专业社工,为社区居民提供咨询、调解、辅导等服务,提升了社区治理的专业化水平。

然而,在该社区的治理实践中,

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