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齐心协力小学作文精选

记得去年春天，我们班要参加学校举行的美丽校园环境评比活动。班主任王老师把全班同学分成了几个小组，有的负责打扫教室，有的负责清理操场，还有的负责美化校园的花坛。一开始，大家都摩拳擦掌，信心满满，可真正动手起来才发现事情并不简单。

负责打扫教室的小组遇到了难题。教室的窗户很高，平时都是请学校的后勤师傅来擦，这次同学们自己动手，站在桌子上踮着脚尖，怎么也够不着上面的玻璃。小明个子最高，站在桌子上也只能够到中间部分。小红和小丽负责拿抹布递水，忙得满头大汗，可窗户还是擦不干净。眼看时间一分一秒过去，其他小组都进展顺利，我们组却急得像热锅上的蚂蚁。

就在这时，班长李强走了过来。他看到我们焦急的样子，没有批评，而是笑着说：别着急，我们一起想办法。他先观察了一下情况，然后说：小明个子高，站在桌子上擦上半部分；小红和小丽负责递抹布和水；我来擦下半部分，这样分工合作，效率会高很多。说完，他立刻动手干了起来。有了班长的带领，我们重新调整了分工，互相配合，很快就把窗户擦得干干净净，连玻璃缝隙里的灰尘都被清理得一干二净。

负责清理操场的小组也遇到了困难。操场上散落着许多落叶和垃圾，特别是角落里，堆积了厚厚一层，用扫把扫了半天，还是不见少。小刚和小强负责用扫把清扫，小华和小美负责用簸箕装垃圾，可风一吹，刚扫干净的落叶又飘得到处都是，大家越扫越累，效果却不明显。

这时，体育委员张伟路过，看到我们满头大汗，便主动加入进来。他建议说：我们可以先在垃圾周围围一圈，防止被风吹跑，然后再集中清理。大家觉得这个主意好，立刻行动起来。小刚和小强用扫把在垃圾周围围成一圈，小华和小美负责装垃圾，张伟则用铲子把角落里的垃圾铲出来。大家配合默契，原本以为需要半天才能完成的任务，不到一个小时就完成了。看着干净整洁的操场，每个人的脸上都露出了欣慰的笑容。

美化花坛的小组也面临挑战。花坛里杂草丛生，还有一些枯萎的花朵需要清理。小芳和小玲负责拔草，小军和小勇负责清理杂草和枯花，可杂草的根扎得很深，拔起来很费劲。没过多久，小芳和小玲的手就磨红了，速度也慢了下来。

美术老师王老师看到我们辛苦的样子，走过来指导说：拔草要抓住草的根部，用力均匀向上拔，这样既省力又不会伤到手。她还教我们如何分辨哪些是杂草，哪些是有用的植物。在老师的指导下，我们掌握了正确的方法，拔草的速度明显加快了。小芳和小玲负责拔草，小军和小勇负责清理，王老师则在一旁指导我们如何修剪花枝，如何种植新的花苗。大家分工合作，有条不紊，原本杂乱的花坛变得井然有序，还种上了五彩斑斓的鲜花。

经过大家的共同努力，我们的班级在评比中获得了一等奖。当校长宣布结果时，全班同学欢呼雀跃，互相击掌庆祝。那一刻，我深刻体会到了齐心协力的力量。一个人的力量是有限的，但当我们心往一处想，劲往一处使时，就能克服困难，创造奇迹。

记得还有一次，学校组织我们去郊外植树。我们班负责一片山坡的植树任务。山坡很陡，土质坚硬，挖坑非常困难。铁锹挖下去，只留下浅浅的痕迹，根本挖不出合适的树坑。同学们轮流挖坑，可挖了半天，只挖出了几个浅浅的坑，进度非常缓慢。

带队老师看到我们疲惫的样子，便组织大家开了一个简短的会议。他说：植树不是一个人的事，需要大家分工合作。我们可以分成几个小组，有的负责挖坑，有的负责搬运树苗，有的负责浇水，还有的负责培土。这样分工明确，效率会高很多。听了老师的话，我们立刻重新分组，开始了有条不紊的工作。

挖坑组由力气大的男生组成，他们轮流使用铁锹，一人挖一会儿，休息一会儿，这样既不会太累，又能保持较高的效率。搬运组负责把树苗从山下运到山上，他们两个人抬一棵树苗，互相提醒注意安全。浇水组负责从山下运水，他们用桶装水，两个人抬一桶，小心翼翼地爬上山坡。培土组负责把挖出来的土填回坑里，他们用铲子把土铲回坑里，再用脚踩实。

大家互相配合，互相帮助。当挖坑组的人累了，搬运组的人就会主动过来帮忙挖一会儿；当搬运组的人爬不动山坡时，其他组的人就会主动接过树苗，帮助他们搬运；当浇水组的人运水上山时，其他人会主动接过水桶，减轻他们的负担。整个山坡上，同学们忙碌的身影构成了一幅美丽的画卷，欢声笑语此起彼伏。

经过一上午的努力，我们班负责的山坡上种满了树苗。看着整齐排列的树苗，每个人的脸上都洋溢着自豪的笑容。带队老师拍着我们的肩膀说：你们看，这就是齐心协力的力量。一个人的力量是有限的，但当我们团结一心，互相帮助时，就能完成看似不可能完成的任务。

还有一次，我们班要参加学校的合唱比赛。为了取得好成绩，音乐老师带领我们进行排练。可是，我们班的合唱水平参差不齐，有的同学音准不好，有的同学节奏感不强，还有的同学声音太小，整体效果很不理想。