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华东师大版第5章相交线与平行线5.1.2垂线

复习导入直角三角形的两直角边的位置关系是怎样的呢？垂直

新知讲解如图(1),直线AB与CD相交于点O,我们将直线CD绕着点O旋转,使∠BOD为直角(如图(2)所示).当两条直线AB、CD所构成的四个角中有一个为直角时，其他三个角也都成为直角，

新知讲解此时，直线AB、CD互相垂直，记作“AB⊥CD〞，它们的交点O叫做垂足.我们把其中的一条直线叫做另一条直线的垂线.你知道其中.的道理吗?

新知讲解在日常生活中，我们经常可以看到线线互相垂直的图形你能再举出一些例子吗?

新知讲解

新知讲解试一试经过直线AB外一点P,按图所示的两种方法，画出垂直于直线AB的直线.这样的垂线能画多少条呢?

新知讲解经过直线AB外一点P,垂直于直线AB的直线仅能画1条。

新知讲解如图,你能经过直线AB上一点P,画出垂直于直线AB的直线吗?这样的垂线能画多少条呢?由上述操作可以得到关于垂线的一个根本领实:过一点有且只有一条直线与直线垂直..PAB

新知讲解在图所示的方格纸中，点A是直线l外一点，AB与直线l垂直，点B为垂足.点A与直线l上各点的距离长短不一,我们可以发现其中最短的应该是线段AB,线段AB叫做点A到直线l的垂线段.

新知讲解点A到直线l的距离从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离.例如，线段AB的长度就是点A到直线l的距离.

体育课上是怎样测量跳远成绩的?你知道其中的原因吗?

从板的最前沿到最近的后脚跟的垂直距离BN计算，原因：从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离.

新知讲解做一做如图,小海龟位于图中点A处,按下述口令移动:前进3格;向右转90°，前进5格;向左转90°,前进3格;向左转90°，前进6格;向右转90°，后退6格;最后向右转90°,前进1格.用粗线将小海龟经过的路线描出来，看一看是什么图形.······

课堂练习1、如图，量得直线l外一点P到l的距离PB的长为5cm，点A是直线l上的一点，那么线段PA的长不可能是()A.15?cm B.5.5cm C.5cm D.4cmD

课堂练习直线l外一点P到l的距离PB的长为5cm，点A是直线l上的一点，那么线段PA的长最短等于5cm，故不可能是4cm，

课堂练习2.如图，AB⊥AC，AD⊥BC，垂足分别为A，D，那么图中能表示点到直线距离的线段共有〔〕A.2条 B.3条C.4条D.5条D

课堂练习如下图：线段AB是点B到AC的距离，线段CA是点C到AB的距离，线段AD是点A到BC的距离，线段BD是点B到AD的距离，线段CD是点C到AD的距离，图中能表示点到直线距离的线段共有5条．

课堂练习3.以下图形中，线段PQ的长表示点P到直线MN的距离是〔〕A.B.C.D.A

课堂练习4、体育课上老师按照如下图的方式测量同学的跳远成绩，这里面蕴含的数学原理是()A.垂线段最短B.两点之间，线段最短C.平面内，过一点有且只有一条直线与直线垂直D.两点确定一条直线A

拓展提高5、如图，CD⊥AB,垂足是点D，AC=7,BC=5,CD=4,点E是线段AB上一个动点〔包括端点〕，连接CE,那么CE长的范围是_______∵CD⊥AB，垂足是点D，AC=7,BC=5,CD=4,∴CE长的范围是4≤CE≤7.

名师点睛知识点1垂线的概念当两条直线AB、CD所构成的四个角中有一个为直角时，其他三个角也都成为直角，此时，直线AB、CD互相垂直，记作“AB⊥CD〞，它们的交点叫做垂足．我们把其中的一条直线叫做另一条直线的垂线．知识点2垂线的画法经过一点(直线上或直线外)，画直线的垂线，步骤如下：一靠：让直角三角尺的一条直角边与直线重合；二过：沿直线移动，使直角三角尺的另一条直角边经过点；三画：沿点所在的直角边画直线，那么这条直线就是经过这个点的直线的垂线．22

知识点3垂线的性质(1)垂线段的概念．过直线外一点作直线的垂线，这点与垂足间的线段叫做垂线段．(2)垂线的性质．①在同一平面内，过一点有且只有一条直线与直线垂直．②直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短，简单说成：垂线段最短．知识点4点到直线的距离从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离．注意：点到直线的距离是指垂线段的长度，而不是垂线段．23

基础过关1．如图，直线AB、CD相交于点O，EO⊥CD.以下说法错误的选项是()A．∠AOD＝∠BOC B