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小升初数学聚合思维专项试卷及答案

说明：本套试卷共8道聚合思维题，每题10分，满分80分。题目侧重考查学生对多个知识点的整合运用能力，需通过提炼核心条件、归纳解题规律来突破，助力学生形成精准高效的解题思维。

一、聚合思维题

某工厂生产一批零件，原计划每天生产200个，15天完成。实际生产中，前3天完成了750个，照这样的效率，实际完成任务时比原计划提前了多少天？（需整合工程问题与归一问题知识点）

一个长方体木块，长18厘米、宽12厘米、高8厘米。现在要把它切割成若干个大小相同的小正方体，且没有剩余。小正方体的棱长最大是多少厘米？一共能切割成多少个这样的小正方体？（聚合最大公因数与长方体体积知识点）

甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲车每小时行65千米，乙车每小时行55千米。两车在距中点20千米处相遇，A、B两地相距多少千米？（整合行程问题中的路程、速度与时间关系）

某商场购进一批服装，按进价提高40%后标价，为吸引顾客，决定打八折出售，结果每件仍获利12元。这批服装的进价是每件多少元？（聚合利润问题与折扣问题知识点）

一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积都相等，已知圆锥的高是18厘米，圆柱的高是多少厘米？若圆柱的底面半径是3厘米，圆锥的体积是多少立方厘米？（π取3.14，整合圆柱与圆锥体积公式）

甲、乙、丙三个数的和是270，甲是乙的2倍，丙比甲多30。甲、乙、丙三个数分别是多少？（聚合和倍问题与数量关系分析）

在一个直径为12厘米的圆形纸片内剪一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？剩余部分的面积是多少平方厘米？（π取3.14，整合圆与正方形的特征及面积公式）

一批货物，用大卡车单独运需要10次运完，用小卡车单独运需要15次运完。若大、小卡车同时运，多少次能运完这批货物的2/3？（聚合工程问题的效率与合作问题知识点）

二、答案及详细解析

答案：3天

解析：第一步整合工程总量信息，原计划总量=200×15=3000个（工程问题核心：总量=效率×时间）。第二步用归一法求实际效率，实际每天修750÷3=250个（归一问题核心：单一量=总量÷份数）。第三步算实际时间=3000÷250=12天，提前天数=15-12=3天。核心是聚合“总量不变”与“实际效率恒定”两个关键条件解题。

答案：棱长最大2厘米，共216个

解析：小正方体棱长最大为长方体长、宽、高的最大公因数（核心知识点），18、12、8的最大公因数是2，故棱长最大2厘米。长方体体积=18×12×8=1728立方厘米，小正方体体积=2×2×2=8立方厘米，切割个数=1728÷8=216个（聚合体积公式，利用“总体积=个体体积×个数”关系计算）。

答案：480千米

解析：相遇时甲车比乙车多走20×2=40千米（核心：距中点20千米→路程差为40千米），速度差=65-55=10千米/小时，相遇时间=40÷10=4小时（行程问题：时间=路程差÷速度差）。总路程=(65+55)×4=480千米（聚合速度和×相遇时间=总路程的关系）。

答案：100元

解析：设进价为x元，标价=x×(1+40%)=1.4x（利润问题：标价=进价×(1+利润率)），售价=1.4x×80%=1.12x（折扣问题：售价=标价×折扣）。根据“售价-进价=利润”，1.12x-x=12，0.12x=12，x=100元（聚合利润公式，串联标价、售价、进价的关系）。

答案：圆柱高6厘米，圆锥体积56.52立方厘米

解析：圆柱体积=底面积×高，圆锥体积=1/3×底面积×高，底面积和体积相等时，圆柱高=圆锥高×1/3，故圆柱高=18×1/3=6厘米（聚合两者体积公式，提炼“等积等底时高的关系”）。圆柱底面积=3.14×32=28.26平方厘米，圆锥体积=28.26×6=169.56？不对，圆锥体积=圆柱体积=28.26×6=169.56立方厘米，修正解析：圆锥体积=28.26×18×1/3=169.56立方厘米，正确答案：圆柱高6厘米，圆锥体积169.56立方厘米。

答案：甲100，乙50，丙130

解析：设乙为x，则甲=2x，丙=2x+30（和倍问题：用乙表示甲、丙，聚合数量关系）。三数和=2x+x+(2x+30)=270，5x=240，x=48？不对，2x+x+2x+30=5x+30=270→5x=240→x=48，甲=96，丙=126。验证：96+48+126=270，正确，答案：甲96，乙48，丙126。

答案：正方形面积72平方厘米，剩余面积41.04平方厘米

解析：圆直径=正方形对角线=12厘米，正方形面积=对角线×对角线÷2=12×12÷2=72平方厘米（聚合