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专题二生物的多样性
01查补知识漏洞
回顾知识体系
回顾核心考点
1生物的分类
1.1分类依据
根据生物之间的相似程度（形态结构、生理功能），把生物划分成不同等级的分类单位。
1.2等级
从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。
1.3特点
生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远。
2植物类群
植物
主要特征
代表植物
与人类关系
孢子植物
藻类植物
结构简单，没有根、茎、叶的分化
单细胞：衣藻、甲藻、硅藻
多细胞：水绵、海带、发菜
释放氧，食用，药用，工业
（1）释放氧气
（2）保持水土
（3）涵养水源
（4）作为生产者参与生态系统中的物质循环和能量流动
苔藓植物
没有真正的根，只有又小又薄的叶和矮小的茎，没有输导组织
葫芦藓、墙藓、地钱
可作为监测的指示植物
蕨类植物
有根、茎、叶的分化，体内有输导组织
肾蕨、铁线蕨、卷柏、满江红
古代蕨类植物形成煤
种子植物
裸子植物
种子裸露，外面没有果皮包被，器官：根、茎、叶、种子
油松、侧柏、水杉
做木材
被子植物
种子外有果皮包被，器官：根、茎、叶、花、果实、种子
双子叶：桃、苹果、花生
单子叶：水稻、玉米、小麦
2动物类群
2.1根据体内是否有脊柱，可以将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。
类群
特点
代表动物
无脊椎动物
腔肠动物
身体呈辐射对称，有口无肛门，体表有刺细胞
水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫
扁形动物
身体扁平，身体呈两侧对称，有口无肛门
绦虫、吸虫、涡虫
线性动物
身体细长，呈线形，身体不分节，有口有肛门，体表有角质层
丝虫、轮虫、蛔虫
环节动物
身体呈圆柱形，从前到后由许多形态相似的体节组成，靠湿润的体壁呼吸，靠刚毛和疣足运动
蚯蚓、沙蚕、水蛭
软体动物
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，用以保护柔软的身体
河蚌、扇贝、鱿鱼、蜗牛
节肢动物
身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢；
昆虫：指具有一对触角、两对翅、三对足的节肢动物
蝉、蝗虫、家蚕、蜘蛛
脊椎动物
鱼类
身体呈流线型，可分为头、躯干、尾部；用鳃呼吸，身体两侧有侧线，可以感知水流的方向，通过尾和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳
鲨鱼、鲫鱼、带鱼、海马
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸
青蛙、大鲵、蝾螈、蟾蜍
爬行动物
体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的外壳
蛇、乌龟、鳄鱼、蜥蜴
鸟类
体温恒定；适于飞行的特征：①身体呈流线型，可以减小飞行时阻力；②前肢变成翼，体表被覆羽毛；③骨骼中空、轻、薄、坚固；④具有硕大的胸骨和发达的胸肌；⑤各种系统比较发达，如具有与肺相通的气囊，可以辅助呼吸
鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅
哺乳动物
体温恒定，体表被毛，胎生哺乳，牙齿有分化
狗、猫、大象、海豚、鲸鱼、蝙蝠
2.2与人类的关系
帮助植物传粉、传播种子
作为消费者参与生态系统中的物质循环和能量流动
维持生物圈的生态平衡
3微生物类群
微生物
细菌
真菌
病毒
细胞结构
有细胞壁、细胞膜、线粒体、没有成形的细胞核
有细胞壁、细胞膜、线粒体，有成形的细胞核
无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质
结构本质区别
有无成形的细胞核
形态（分类）
杆菌、球菌、螺旋菌
单细胞真菌、多细胞真菌
营养方式
异样：寄生或腐生
异样：寄生或腐生
异样：寄生
生殖方式
分裂
出芽（酵母菌）、孢子
复制
与人类生活的关系
细菌和真菌在自然界的作用：作为分解者参与生态系统中的物质循环
病毒对人类有益的方面：制疫苗
生物技术
发酵技术
发酵过程：高温灭菌→冷却→接种→发酵
酵母菌
馒头、面包、啤酒
醋酸菌
醋
霉菌
酱油、腐乳、抗生素
乳酸菌
酸奶、泡菜
食物保存
①食物腐败的原因：微生物的生长与升职
②防止食物腐败的原理：将微生物杀死或抑制微生物的生长与生殖
③食物保存方法
物理方法（高温灭菌法、低温抑菌法）
化学方法（防腐剂）
生物方法（酶制剂法）
4保护生物多样性
4.1珍稀动植物
（1）我国珍稀动物：大熊猫、金丝猴、朱鹮、扬子鳄、东北野驴
（2）我国珍稀植物：水杉、荷叶铁线蕨、珙桐、荷叶铁线蕨、红桧
4.2生物多样性的内涵
物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性
4.3保护生物多样性的措施
（1）就地保护：即建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；
（2）迁地保护：如建立动物园、植物园、水族馆，迁地保护是对就地保护的补充；
（3）加强教育和法制管理；
（4）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护遗传资源。
易混易错归纳
1.我们食用的是海带的叶。
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