中考生物 专题04 植物的生活.docxVIP

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专题四植物的生活

01查补知识漏洞

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1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段

1.1种子的结构

单子叶植物的种子一般包括种皮（有保护作用）、胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）和胚乳。

双子叶植物的种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。

1.2种子的萌发条件

种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气：

种子萌发的自身条件：完整且具有生命力的胚、种子成熟，且度过休眠期。

1.3根的结构及生长

（1）①成熟区:吸收水分和无机盐；

②伸长区:细胞迅速伸长，细胞体积增大；

③分生区:为分生组织，不断分裂产生新细胞；

④根冠：为保护组织，保护作用。

（2）幼根的生长要靠②伸长区细胞体积的增大和③分生区细胞的分裂增加细胞的数量。

1.4叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶

叶芽的基本结构包括：

①幼叶：将来发育成叶；

②芽轴：将来发育成茎；

③芽原基：将来发育成侧芽；

④生长点：可以使芽轴不断伸长。

1.5花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子

融合受精卵

融合

受精卵

胚

子房

子房壁

胚珠

珠被

卵细胞＋精子

极核＋精子

种皮

发育成

发育成

果实

受精极核

融合

发育成

发育成

胚乳

种子

果皮

皮

1.6植物的无性生殖

常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代具有亲本的优良性状。

2植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环

2.1水和无机盐的吸收与运输

植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失。

2.2有机物的运输

叶片产生的有机物通过筛管自上而下运输，供植物其他器官利用。

2.3植物的蒸腾作用

主要部位：叶片

“门户”：保卫细胞

过程：根吸收的水分通过导管运输到叶肉细胞，一部分用于维持光合作用等，其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中；

对自身的意义：拉动水分和无机盐的吸收和运输；降低叶片表面温度

对生物圈的意义：参与生物圈中的水循环，提高空气深度

应用：阴天移栽植物、移栽植物时剪到一部分叶片

3植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡

光照叶绿体

光照

叶绿体

表达式：二氧化碳＋水氧气＋有机物（储存化学能）

实质：制造有机物，储存能量

能量转换：光能化学能

意义：维持生物圈中的碳氧平衡

应用：合理密植、间作套种（立体种植）、增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳的浓度等。

3.2植物的呼吸作用

表达式：有机物＋氧气二氧化碳＋水＋能量

实质：分解有机物，释放能量

能量转换：化学能其他能量

意义：为生长发育、运动等各项生命活动提供能量

应用：①深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，使根的呼吸作用增强，有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收；（及时排涝）

②温室中栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，使植物的有机物的含量增多；

③延长农作物的储存时间，应降低呼吸作用强度，从而减少有机物的消耗，可以采用降低环境温度、减少氧气含量的方法。

易混易错归纳

1.胚乳是胚的组成结构。（）

2.玉米粒属于果实。（）

3.种子的萌发与光照有关。（）

4.桃子可食用的部分是果皮；草莓、玉米可食用的部分是果实；花生、大豆可食用的部分是种子。（）

5.胚珠的数目决定了种子的数目。（）

6.植物吸收的水分全部用于蒸腾作用。（）

7.气孔的开闭会影响：水分与无机盐的吸收与运输、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。（）

8.植物在白天只进行光合作用，在晚上只进行呼吸作用。（）

02挑战中考真题

1.（2023?泰州）生物兴趣小组的同学们在劳动实践基地播种了100粒蚕豆种子，发现有15粒没有萌发。下列关于种子没有萌发的原因分析，不合理的是（）

A．胚被虫吃 B．浇水不足 C．缺少光照 D．种子腐烂

2.（2023?鄂州）将一株质量为20克的番茄幼苗栽种在光照等适宜生长的环境中，一段时间后植株达到400克。其增加的质量不可能来自于（）

A．土壤中的有机物 B．水

C．土壤中的无机盐