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小升初数学图形计数专项试卷及答案

考生姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分

答题说明：计数时请运用“分类计数”“按顺序计数”等方法，避免重复或遗漏；需写出关键计数思路的题目，务必简要说明。

一、基础填空题（每题2分，共20分）

1.直线上有6个点，任意两点之间画一条线段，一共可以画（）条线段。

2.从一点引出8条射线，一共可以组成（）个小于180°的角。

3.一个三角形内有3条从顶点到底边的线段（不重合），这个图形中一共有（）个三角形。

4.如图1（长方形内有2条横向平行线和3条纵向平行线，分割成长方形网格），图中一共有（）个长方形。

5.边长为4厘米的正方形，由边长为1厘米的小正方形组成，图中一共有（）个正方形。

6.如图2（梯形上底有4个点，下底有5个点，腰上各有1个点，且相邻点间距相等），连接这些点形成的三角形一共有（）个。

7.一个立体图形由相同的小正方体拼成，从正面看有5个小正方形，从上面看有4个小正方形，这个立体图形至少由（）个小正方体组成。

8.如图3（正五边形，连接所有对角线），图中一共有（）个三角形。

9.长方形的长上有5个点，宽上有4个点（含顶点），连接这些点，最多可以形成（）个三角形。

10.如图4（由1×1小正方形组成的3×3网格，去掉右上角1个小正方形），图中一共有（）个正方形，（）个长方形。

二、选择题（每题3分，共15分）

1.下列图形中，计数时需要“按边长分类”的是（）

A.直线上的线段B.由网格组成的正方形C.从一点引出的角D.三角形内的线段分割出的三角形

2.正方形内有1条横向和1条纵向的线段（均过中心且平行于边），将正方形分割，图中正方形的个数是（）

A.4B.5C.6D.9

3.从一个长方形的一个顶点出发，画3条线段到对边（不与顶点重合），这些线段将长方形分割成的图形个数是（）

A.3B.4C.5D.6

4.由相同小正方体拼成的立体图形，从正面、左面、上面看都是“田”字形，这个立体图形由（）个小正方体组成

A.4B.6C.8D.9

5.如图5（平行四边形内有1条对角线和1条从顶点到底边的高），图中三角形的个数是（）

A.2B.3C.4D.5

三、操作计数题（每题8分，共32分）

1.画出一个长为5厘米、宽为3厘米的长方形，在长上取2个点（不与顶点重合），宽上取1个点（不与顶点重合），连接所有顶点和这些点。请计算图中三角形和长方形的个数，并写出计数思路。

2.如图6（由1×1小正方形组成的4×4网格），请按边长分类，计算图中正方形的总个数；再计算图中长方形的总个数，并说明长方形计数的核心方法。

3.一个立体图形由若干个1×1×1的小正方体拼成，从正面看是3个并排的小正方形，从左面看是2个上下排列的小正方形，从上面看是4个小正方形（呈“2×2”缺一个的形状）。请画出这个立体图形的可能视图（用文字描述），并计算小正方体的个数范围。

4.如图7（正六边形，顶点依次为A、B、C、D、E、F，连接AC、AD、AE），请分类计算图中三角形的个数，并写出每类的计数依据。

四、解决问题（每题11分，共33分）

1.学校要在长方形操场的四周摆放盆栽，操场长80米，宽40米，四个角各摆一盆。若每隔5米摆一盆，一共需要多少盆盆栽？如果在操场内画横线和纵线，横线间距4米，纵线间距5米（均平行于边），这些线分割出的长方形中，边长为整数的长方形有多少个？

2.一张边长为12厘米的正方形卡纸，将其分成若干个边长为整数的小正方形（不要求相同），最多可以分成多少个？最少可以分成多少个？若分成的小正方形中，最大的正方形边长为8厘米，其余为相同的小正方形，求小正方形的边长和个数。

3.一个由1×1×1小正方体组成的5×5×5大正方体，在其表面涂满红色，然后将其分割成1×1×1的小正方体。请计算：（1）三个面涂红色的小正方体个数；（2）两个面涂红色的小正方体个数；（3）一个面涂红色的小正方体个数；（4）没有涂红色的小正方体个数。

参考答案及详细解析

一、基础填空题

1.15（线段数=6×5÷2=15，公式：n个点线段数=n(n-1)/2）

2.28（角的个数=8×7÷2=28，公式：n条射线角的个数=n(n-1)/2）

3.10（三角形内有3条线段，共5条线段，个数=5×4÷2=10）

4.18（横向线段数=3×2÷2=3，纵向线段数=4×3÷2=6，长方形个数=3×6=18）

5.30（边长1cm：4×4=16，边长2cm：3×3=9，边长3cm：2×2=4，边长4