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2025年陕西事业单位招聘考试（学前教育）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿语言发展的核心是？

A.识字量的积累

B.阅读理解能力的提升

C.口语交流能力的发展

D.汉字书写技能的掌握

2、在幼儿园教育活动中，教师为幼儿提供积木、拼图等材料，主要促进其哪一方面的发展？

A.社会适应能力

B.艺术表现能力

C.动作协调能力

D.认知探究能力

3、下列哪项最符合幼儿园环境创设的“儿童参与性”原则？

A.教师独立设计主题墙

B.幼儿参与布置班级区域

C.使用统一的装饰模板

D.家长代为制作展示作品

4、幼儿在游戏中模仿医生打针，这一行为主要体现的游戏功能是？

A.审美发展功能

B.认知发展功能

C.社会性发展功能

D.身体锻炼功能

5、下列哪项是幼儿园健康领域教育的重点内容？

A.学习拼音拼读

B.掌握加减运算

C.培养良好生活习惯

D.认识汉字结构

6、教师在组织集体教学时，应优先考虑幼儿的哪个特点？

A.注意力持续时间短

B.逻辑思维成熟

C.能长时间静坐

D.自主学习能力强

7、下列哪项最能体现“以游戏为基本活动”的理念？

A.每天上两节识字课

B.以集体授课为主

C.一日活动以游戏贯穿

D.午休后进行算术练习

8、当幼儿发生争执时，教师最适宜的做法是？

A.立即批评双方

B.要求双方道歉

C.引导幼儿表达感受并协商解决

D.让双方暂时隔离

9、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育应以什么为基本活动？

A.课堂教学

B.游戏

C.劳动

D.测评

10、下列哪项属于幼儿社会性发展的典型表现？

A.能背诵十首古诗

B.能独立穿脱衣物

C.能与同伴合作游戏

D.能写出自己的名字

11、在幼儿园教育活动中，教师通过创设情境引导幼儿主动探索与发现，这主要体现了哪种教育原则？

A．发展性原则

B．直观性原则

C．启发性原则

D．科学性原则

12、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，小班幼儿在“生活自理”方面的典型表现是能完成哪项任务？

A．独立穿脱带有拉链的外套

B．熟练使用筷子进餐

C．自己穿脱简单衣物如套头衫

D．系鞋带

13、幼儿园区域活动中，教师在建构区投放不同形状的积木，主要促进幼儿哪方面的发展？

A．社会交往能力

B．语言表达能力

C．数学认知能力

D．艺术审美能力

14、下列哪项最能体现幼儿园教育评价的“过程性”特点？

A．学期末对幼儿进行综合测评

B．依据统一标准进行等级评定

C．在日常活动中持续观察记录幼儿表现

D．通过家长问卷了解幼儿发展情况

15、在组织幼儿户外活动时，教师最应优先考虑的因素是？

A．活动的趣味性

B．活动的教育目标

C．活动的安全性

D．材料的丰富性

16、下列哪项做法最符合幼儿情绪管理教育的要求？

A．要求幼儿在公共场合压抑哭泣

B．告诉幼儿“不要生气，这不重要”

C．引导幼儿说出“我生气是因为……”

D．用物质奖励消除负面情绪

17、幼儿园课程内容选择应首要依据什么？

A．家长的需求与期望

B．教师的专业特长

C．幼儿的兴趣与发展水平

D．小学课程的衔接要求

18、下列哪项是幼儿园教师与家长沟通的适宜方式？

A．在微信群公开点评幼儿不良行为

B．定期举行家长会并个别约谈

C．要求家长在家纠正幼儿口吃问题

D．让家长代为完成幼儿手工作业

19、在幼儿绘画活动中，教师最恰当的指导行为是？

A．示范画出完整范画让幼儿模仿

B．强调“太阳必须画在右上角”

C．鼓励幼儿自由表现所见所想

D．只表扬画得“像”的作品

20、下列哪项最能体现幼儿园游戏的自主性特点？

A．教师指定游戏角色和规则

B．幼儿自由选择游戏内容和伙伴

C．游戏时间由课程表严格规定

D．游戏结束后必须写观察记录

21、在幼儿园教育活动中，教师通过创设情境引导幼儿主动参与、探索发现，这种教学方法主要体现了以下哪种教育理念？

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知发展阶段理论

D.社会学习理论

22、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，4-5岁幼儿在“倾听与表达”方面应达到的目标是？

A.能听懂并执行多步指令

B.能主动提问并表达自己的想法

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的句子

D.能大方地在集体面前讲述自己感兴趣的事

23、幼儿园环境创设中，下列哪项最能体现“幼儿是环境主人”的理念？

A.教师统一布置墙面装饰

B.使用色彩鲜艳的成品教具

C.幼儿参与设计并制作区域标识

D.按照成