精品课件人教第六单元碳和碳的氧化物复习.pptVIP

复习目标;碳的化

学性质;知识整合;小试牛刀;小试牛刀;3〔11江西〕用木炭复原氧化铜的实验如图．

〔1〕酒精灯加灯罩的目的是

〔2〕刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊的原因是

〔3〕继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出划线局部的化学方程式：

?;复原性;4一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

〔1〕.有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为____

A.它们由同种分子构成 B.它们由相同的元素组成

C.它们都有毒 D.它们都能溶于水

〔2〕.也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：______________________________________________。

因为二者是由不同的_______构成的。;5.符合右图装置设计意图的有〔〕

①说明CO具有复原性

②既说明CO具有可燃性，又

充分地利用了能源

③说明CO复原CuO后的产物有CO2

④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染

A．①②③④B．②④

C．②③④D．①②;6.装置制取二氧化碳，并检验它的性质。答复以下问题：;知识点3、二氧化碳的制法;讨论氧气和二氧化碳实验室制法的比较;大显身手;课堂小结

这节课你有什么收获;课后思考作业;7、二氧化碳和一氧化碳都可致人死亡，其原因是否相同？;疑点辨析;5、二氧化碳的利与弊;7、二氧化碳和一氧化碳都可致人死亡，其原因是否相同？;;7、某化学兴趣小组用以下图所示的装置做有关CO2气体的实验：

(1)甲同学将收集满CO2气体

的试管倒插入紫色石蕊试液

中(见装置A)，并轻轻振荡

试管。

①描述产生的现象：。

②写出反响的化学方程式：。

(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Na0H溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大。产生这一现象的原因是：

。;8.装置制取二氧化碳，并检验它的性质。答复以下问题：;9.硫化氢(H2S)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常??块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸(H2SO4)在常温下反响制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁(FeSO4)。实验室可选择以下图中

的和组成制取硫化氢气体的装置，假设改变装置中的药品，还可以制取。假设用F收集硫化氢气体，气体从端进入。;动动脑;你能不能用自己的思维导图方式总结这单元的知识呢