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高考语文诗词鉴赏《大热五首(其一)》含答案

阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

大热五首(其一)

戴复古

天地一大窑，阳炭烹六月。

万物此陶镕[注]，人何怨炎热？

君看百谷秋，亦自暑中结。

田水沸如汤，背汗湿如泼。

农夫方夏耘，安坐吾敢食。

[注]陶镕：陶铸熔炼，比喻培育、造就。

题组一

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()

A．诗人把六月的天地比作一个大窑，太阳像炭火一样熔炼着其中的一切。

B．暑天虽极炎热，诗人却认为不应抱怨，因为秋天的谷物均赖此而结实。

C．田中的水被晒得似乎要沸腾了，诗人背上的汗水流得就像刚刚用水泼过。

D．这首诗描写暑热多用比喻和夸张修辞，语言平易浅近，风格质朴自然。

(2)诗歌中“君”与“吾”的人称变化对全诗的情感表达有什么作用？请简要分析。(6分)

题组二

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()

A．这首诗将气候描写与《悯农》的内容结合起来，语言平易浅近，更易让人感受到农夫夏日劳作的艰辛。

B．太阳像炭火一样熔炼着其中的一切，“烹”字生动地展现出暑热犹如炭火的烹烧，给人炎威灼人之感。

C．开头两句写夏日酷热炎蒸带来的灼人之感，三、四句紧承前文，表达炎热熔化了万物，怎能不惹人怨恨？

D．七、八句写六月劳作的辛苦，可与李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土”相媲美，贴近农人生活。

(2)此诗与白居易的《观刈麦》都表达了对农人艰辛劳作的同情，但在内容和方法上有异同，请简要分析。(6分)

参考答案：

题组一

(1)解析：选C。“诗人背上的汗水流得就像刚刚用水泼过”错。“背汗湿如泼”描写的是农夫，不是诗人自己。

(2)答案：①面对人们对暑热的抱怨，诗人以“君”相称进行开导，表现了诗人面对暑热的坦然旷达。②面对农夫大热之天在田间劳作，诗人深受触动，便用“吾”直接表达自己内心因不劳而食而产生的不安与惭愧，从侧面表达了对农夫的赞美，情感得到了深化和升华。

题组二

(1)解析：选C。“怎能不惹人怨恨”错。诗歌前两句写暑热，但三、四句却突然转出新意，“万物此陶镕，人何怨炎热？”这里突出强调了“炎热”之功：陶镕万物，使之成长。这一转折，从大处高处着眼，把人的“怨”从个人范围中解脱出来，反倒应该感谢这暑热让万物生长。

(2)答案：①相同点：两首诗都在结尾表达了自己不从事农耕生产，却能饱食的惭愧之情，以此表达对农人劳作的同情和赞美。

②不同点：本诗以比喻和夸张手法极力描写夏日的炎热，以此衬托农人劳作的艰辛，从而表现出对劳动人民的深切同情；白诗先描写农家人人忙于夏收的场景，再特写拾穗妇女的悲惨遭遇，以此突出农人辛勤劳作却生活贫困的现实，从而表现出对劳动人民的深切同情。