初中科学八年级上册浙教版：第1节 力（1）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

八年级

学期

秋季

课题

力（第一课时）

教学目标

科学观念：通过活动建构力的概念；通过实验结合生活经验理解力的作用效果；知道物体间力的作用是相互的，并能解释相关现象。

科学思维：能从力产生的现象概括出力作用的两种效果；能根据力的作用效果来确认力的存在，通过力的作用效果来证明力的作用是相互的。

3.探究实践：通过自主体验、实验探究等活动，初步培养学生观察和实验能力；通过力的概念的建构过程，培养学生分析、比较、归纳能力，感受运用抽象思维建立概念的方法；

4.态度责任：学会关注身边的科学现象；利用科学知识与生活实际的密切联系，提高对科学价值的认识。