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第一部分单选题(50题)

1、《儒林外史》是清朝小说家吴敬梓创作的（）长篇小说，它标志着讽刺小说的出现。

A.章回体

B.自传体

C.书信体

D.日记体

【答案】：A

【解析】《儒林外史》是清朝小说家吴敬梓创作的长篇小说，且标志着讽刺小说的出现。章回体是中国古代长篇小说的一种传统形式，特点是将全书分为若干章节，称为“回”，每回前用两句对偶的文字标目，概括本回的故事内容。《儒林外史》采用了章回体的形式，通过一个个相对独立又相互关联的故事，展现了封建社会的儒林百态。自传体是以作者本人的经历为素材创作的小说，通常带有较强的个人情感和主观色彩。《儒林外史》并非以作者个人经历为主要内容，不属于自传体小说。书信体是以书信形式为基本表达途径和结构格局的小说，通过一系列书信构成作品的整体。《儒林外史》不是以书信形式展开故事，不属于书信体小说。日记体是以日记形式写成的小说，用日记的方式来叙述故事、刻画人物形象。《儒林外史》不是以日记形式呈现，不属于日记体小说。所以该题的正确答案应是章回体。

2、古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的是（）

A.近水楼台先得月，向阳花木易为春

B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

C.纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行

D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

【答案】：C

【解析】题干诗强调亲身实践的重要性。“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”也体现了从书本获取知识不够，还需亲身实践，二者哲理相同。

3、管理幅度（管理跨度）指的是一个人或者组织直接管理的下属人员或机构的数目，在以下哪种情况下，管理幅度可以加宽？（）

A.组织各项工作的过程普遍得到标准化

B.组织环境很不稳定，时常出现新情况

C.工作的相互依赖度高，经常需要跨部门协调

D.下属的工作单位在地理位置上相当分散

【答案】：A

【解析】管理幅度指一个人或者组织直接管理的下属人员或机构的数目。当组织各项工作的过程普遍得到标准化时，意味着工作有了明确的规范和流程，管理者可以更高效地处理事务，对下属工作的监督和指导也会相对容易，从而可以加宽管理幅度。若组织环境很不稳定，时常出现新情况，管理者需要投入更多的精力去应对变化、做出决策，就难以同时管理更多的下属，管理幅度不宜加宽。工作的相互依赖度高，经常需要跨部门协调，这会增加管理的复杂程度和沟通成本，管理者需要花费大量时间和精力来协调各方关系，管理幅度应适当减小。下属的工作单位在地理位置上相当分散，会增加管理者与下属沟通和监督的难度，管理者难以随时了解下属的工作情况并及时给予指导，管理幅度也应适当缩小。综上，只有当组织各项工作的过程普遍得到标准化时，管理幅度可以加宽。

4、公共危机管理是政府管理的一项重要内容。下列不属于公共危机管理原则的是（）。

A.时间性原则

B.效率性原则

C.效益性原则

D.科学性原则

【答案】：C

【解析】公共危机管理是政府管理中应对各类公共危机事件的重要工作，有其特定的原则。时间性原则至关重要，因为在公共危机发生时，争取时间是解决问题的关键，早发现、早处理能有效减少危机的损失和影响。效率性原则也必不可少，在危机情境下，需要快速有效地调配资源、采取行动，以达到控制危机蔓延的目的。科学性原则同样重要，运用科学的方法、技术和知识来应对危机，可以提高应对措施的有效性和针对性。而效益性原则通常更侧重于经济利益和产出的考量，并非公共危机管理的主要目标和核心原则。公共危机管理更关注的是保障人民生命安全、维护社会稳定等方面。所以不属于公共危机管理原则的是效益性原则。

5、教育事业单位所提供的公共服务主要是（）。

A.保障公民的生活质量

B.提高全民族的道德水平和文化修养

C.揭示自然和社会规律，促进生产力发展

D.为社会培养高素质的劳动者和各方面所需人才

【答案】：D

【解析】教育事业单位承担着教育教学等重要职能。其核心目标是为社会培养各种类型的人才，包括高素质的劳动者以及各方面所需的专业人才。保障公民生活质量通常涉及多个领域的综合作用，并非教育事业单位公共服务的主要内容。提高全民族道德水平和文化修养虽然是教育的一部分作用，但这不是教育事业单位所提供公共服务最主要和直接的体现。揭示自然和社会规律、促进生产力发展更多是科研机构等的主要职责。而教育事业单位的关键使命就是通过教育活动为社会培养大量不同层次、不同专业的人才，来满足社会各方面的用人需求。所以正确答案强调为社会培养高素质的劳动者和各方面所需人才。

6、国家创制法的方式包括（）和（）。（此题目本身符合书面化表达等要求，改写后内容不变）

A.制定；默认

B.创制；认同