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小班行为习惯养成练习题集与答案解析

一、选择题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿在进餐时，正确的做法是（）。

A.用勺子舀饭时发出很大声音

B.自己吃饭，不挑食，不洒饭

C.等待老师喂饭

D.和同伴抢饭碗

2.幼儿在排队时，应该（）。

A.挤在前面，抢位置

B.按顺序排队，不推不挤

C.趁老师不注意偷偷插队

D.站在队伍外面，等别人排完再进

3.小班幼儿午睡时，应该（）。

A.躺在床上玩玩具

B.安静入睡，不说话，不翻身

C.和旁边的小朋友聊天

D.脱衣服乱扔

4.幼儿在教室里玩玩具时，应该（）。

A.乱扔玩具，不收拾

B.按类别摆放玩具，用完归位

C.把玩具藏在抽屉里，不告诉老师

D.和其他小朋友抢玩具

5.幼儿在户外活动时，遇到小动物应该（）。

A.撒腿就跑，吓唬小动物

B.静静观察，不靠近，不挑逗

C.捕捉小动物，带回家养

D.叫其他小朋友一起欺负小动物

二、判断题（每题2分，共10题）

6.幼儿可以随便拿别人的东西，只要不是非常贵重。（×）

7.幼儿在走路时可以翻越栏杆。（×）

8.幼儿在喝水时可以一边跑一边喝。（×）

9.幼儿可以和小朋友分享自己的零食。（√）

10.幼儿在画画时可以乱涂乱画，不用在意画面整洁。（×）

三、简答题（每题5分，共5题）

11.请简述小班幼儿在进餐时应注意哪些行为习惯？

12.幼儿在排队时应如何表现？

13.小班幼儿午睡时应怎样做才能保证自己和他人的休息？

14.幼儿在玩玩具时应如何正确处理？

15.幼儿在户外活动时遇到危险情况应怎么办？

四、情景分析题（每题10分，共2题）

16.情景：小班幼儿小明在教室里玩积木，玩完后没有把积木放回原处，而是扔在了地上。老师发现后，应该如何引导小明改正错误？

17.情景：小班幼儿小红在午睡时总是睡不着，不停地玩手指，还影响旁边的小朋友。老师应如何帮助小红？

答案解析

一、选择题答案解析

1.B

解析：小班幼儿应该学会自己吃饭，不挑食，不洒饭，培养良好的进餐习惯。选项A、C、D都不符合幼儿行为规范。

2.B

解析：排队时要按顺序，不推不挤，体现文明礼貌。选项A、C、D都违反了排队规则。

3.B

解析：午睡时应该安静入睡，不说话，不翻身，保证自己和他人都能好好休息。选项A、C、D都不符合午睡要求。

4.B

解析：玩玩具时应按类别摆放，用完归位，培养整理习惯。选项A、C、D都不正确。

5.B

解析：遇到小动物应保持距离，不挑逗，确保安全。选项A、C、D都可能导致动物受惊或幼儿受伤。

二、判断题答案解析

6.×

解析：幼儿不能随便拿别人的东西，无论贵重与否，都要尊重他人财物。

7.×

解析：翻越栏杆是危险行为，幼儿应走安全通道。

8.×

解析：喝水时不能跑动，防止呛水。

9.√

解析：分享零食是友好的表现，有助于培养幼儿的社交能力。

10.×

解析：画画时应注意整洁，培养良好的绘画习惯。

三、简答题答案解析

11.答案：

-不挑食，不洒饭；

-自己吃饭，不依赖他人；

-吃完饭后自己收拾餐具。

解析：培养幼儿独立进餐的能力，避免浪费和依赖。

12.答案：

-按顺序排队，不推不挤；

-等到轮到自己再行动；

-不插队，不喧哗。

解析：排队是幼儿社交的重要环节，需培养规则意识。

13.答案：

-躺在床上，盖好被子；

-不说话，不玩玩具；

-影响他人时应主动道歉。

解析：午睡有助于幼儿恢复精力，需营造安静环境。

14.答案：

-玩完后按类别整理玩具；

-不乱扔，不藏起来；

-和小朋友协商使用玩具。

解析：培养幼儿的责任感和合作意识。

15.答案：

-保持距离，不靠近危险动物；

-立即告诉老师或家长；

-不挑逗或伤害小动物。

解析：确保幼儿安全，培养保护动物意识。

四、情景分析题答案解析

16.答案：

-耐心引导小明，让他了解乱扔玩具的危害；

-带领小明一起整理积木，并示范正确方法；

-肯定小明的进步，鼓励他以后坚持整理。

解析：通过行为示范和正面激励，帮助幼儿养成整理习惯。

17.答案：

-检查小红是否身体不适，如饥饿或尿急；

-轻声安抚，让她放松；

-讲故事或播放轻音乐帮助入睡；

-和家长沟通，了解小红在家的情况。

解析：关注幼儿需求，提供帮助并家校配合。

本试题基于近年相关经典考题创作而成，力求帮助考生提升应试能力，取得好成绩！