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培养跨文化视野的中文语言能力
引言
连贯性教育则是指在中文学习的过程中，不同阶段的教学内容能够在时间和知识层面上形成有机联系，各阶段的学习内容不是孤立的，而是通过知识点的衔接和实际运用的推动，确保学生的中文能力逐步提高，避免重复或断裂。具体到中文基础教育，连贯性体现在课程内容的持续性和前后知识的衔接上，保证每一学段所学的知识为下一学段的学习打下基础。
阅读能力不仅涉及文字理解，更包括语篇分析、逻辑推理及批判性思维能力。培养中文拔尖人才应注重引导学生从多维度、多层次进行文本解读，提升其对文学作品、学术文本以及各类书面表达的分析与评判能力。通过对语
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