强化训练-鲁科版八年级物理下册-第九章 简单机械 功定向测评试卷(解析版含答案).docxVIP

强化训练-鲁科版八年级物理下册-第九章 简单机械 功定向测评试卷(解析版含答案).docx

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鲁科版八年级物理下册-第九章简单机械功定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。用同样的时间把质量相等的物体提升相同的高度(忽略绳重和摩擦),下列说法中正确的是()

A.甲、乙两滑轮组中绳子自由端的拉力相等

B.甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的速度相等

C.使用甲滑轮组做的有用功多

D.甲、乙两滑轮组的机械效率相等

2、下列数据中最接近实际情况的是()

A.小冬同学站立时对水平地面的压强约为100Pa

B.中学生的血压(收缩压)相当于120mm高的水银柱产生的压强,约1200Pa

C.小冬同学从一楼走到三楼所做的功约为3000J

D.小冬同学从一楼走到三楼的功率是1000W

3、图所示的是甲、乙两台机器做功的多少随时间变化的关系图线,则关于两台机器功率大小的比较,下列判断正确的是()

A.甲机器功率大 B.乙机器功率大

C.甲、乙机器功率一样大 D.条件不足,无法确定

4、将一个定滑轮和挂有一个重60N钩码的动滑轮分别组装成如图甲和乙所示的两种滑轮组。在图甲滑轮组,用大小为36N的竖直向下的拉力F1把钩码匀速提升了0.3m;在图乙滑轮组,用竖直向上的拉力F2把钩码匀速提升了0.6m。不计摩擦和绳重。设图甲滑轮组的机械效率为η甲,图乙滑轮组的机械效率为η乙,则()

A.η甲>η乙 B.η甲<η乙

C.η甲≈55.5% D.η乙≈83.3%

5、通过测量滑轮组机械效率的实验,可得出下列各措施中能提高机械效率的是()

A.增加提升重物的重力 B.改用质量小的定滑轮

C.减小提升高度,减少做功 D.改变绳子的绕法

6、如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2。不计绳重与摩擦,则()

A.W1W2,η1η2 B.W1W2,η1η2

C.W1=W2,η1η2 D.W1=W2,η1=η2

7、用图示装置探究杠杆平衡条件,保持左侧的钩码个数和位置不变,使右侧弹簧测力计的作用点A固定,改变测力计与水平方向的夹角θ,动力臂l也随之改变,所作出的“F-θ”图象和“F-l”图象中,正确的是()

A. B.

C. D.

8、小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率,他将两个钩码悬挂在B点,在A点用弹簧测力计保持竖直方向拉动杠杆,使其绕O点匀速缓慢转动,带动钩码上升一定的高度h(不计摩擦)。则()

A.在杠杆转动过程中,弹簧测力计的示数会变小

B.仅将拉力的作用点从A点移到C点,杠杆的机械效率不变

C.仅增加钩码的个数,拉力所做的额外功增大

D.仅将钩码的悬挂点从B点移到C点,拉力做的总功变大

9、用一个定滑轮和一动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1米,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%,则下列选项正确的是()

A.总功一定是300J B.有用功一定是150J

C.动滑轮重定是90N D.拉力大小一定是75N

10、如图所示,匀质杠杆可绕着O点转动,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆匀速缓慢地由与水平方向夹角为30°的位置拉至水平位置(忽略摩擦阻力),在这个过程中,力F的大小将()

A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,工人将重1000N的建材运到15m高处,使用的滑轮组由A、B两个滑轮组成,其中属于动滑轮的是(填字母),若每个滑轮重100N,则工人的拉力为N(不计绳重和摩擦);绳子移动距离为m。

2、国产雪龙2号极地科考破冰船配备15000kW总动力,能以2~3节的航速在冰厚1.5米的条件下连续破冰航行。2019年11月23日,雪龙2号完成了南极中山站附近的航道破冰任务。若此次破冰所用功率为6000kW,向前破冰行驶速度是3.6km/h,则破冰船产生的向前推力大约是N。

3、如图,赛艇的船桨是一种杠杆。人坐在船上观察,划船时船桨的轴是不动的,轴的位置相当于杠杆的,手加在桨上的动力比水对桨的阻力

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