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大班健康活动：贝贝换牙演讲人：日期:

目录02换牙期互动体验01换牙知识科普03护牙习惯培养04家长沟通与协作05主题活动延伸06总结与反馈评估

01换牙知识科普Chapter

乳牙与恒牙的区别乳牙共有20颗，而恒牙则有32颗。牙齿数量不同乳牙一般较小，牙冠短而钝；恒牙则较大，牙冠长而尖。牙齿大小和形态不同乳牙颜色较白，恒牙颜色则微黄。牙齿颜色不同乳牙主要用于咀嚼食物，恒牙则更需承担咀嚼和美观等功能。牙齿功能不同

换牙时间与顺序换牙开始时间换牙通常在6岁左右开始，但具体时间因个体差异而异。换牙顺序换牙持续时间换牙顺序一般遵循“先下后上、先中间再两边”的规律，即先换下排门牙，再换上排门牙，然后逐渐向两侧扩展。整个换牙过程通常需要数年时间，直至12-13岁左右基本完成。123

牙齿健康的重要性牙齿健康的重要性咀嚼功能发音清晰美观形象口腔健康牙齿健康与否直接影响咀嚼功能，进而影响食物的消化和吸收。牙齿整齐、洁白是评价个人形象的重要标准之一，牙齿缺失或畸形会影响美观。牙齿在发音中起到辅助作用，牙齿缺失或畸形会导致发音不清。牙齿健康与口腔卫生密切相关，牙齿疾病可能引发口腔感染、疼痛等问题，影响日常生活。

02换牙期互动体验Chapter

贝贝换牙角色扮演角色分配让孩子们分别扮演牙医和患者，模拟换牙过程，让患者了解牙齿的脱落和生长。01道具准备准备模拟的牙齿、牙医工具、口罩和帽子等，让孩子们更好地进入角色。02角色扮演过程牙医为患者检查牙齿，解释换牙的原因和过程，指导患者如何保护牙齿。03

将牙齿模型放在孩子们容易看到的地方，让他们仔细观察牙齿的形状和排列。牙齿模型展示让孩子们用手指轻轻触摸模型，感受牙齿的质地和形状，加深印象。模型操作引导孩子们关注模型中的牙齿如何从乳牙逐渐脱落，然后长出恒牙。观察牙齿变化牙齿模型观察活动

让孩子们每天记录自己的牙齿脱落和生长情况，包括时间、位置和感受等。换牙日记记录方法记录牙齿脱落和生长情况让孩子们记录自己每天刷牙、漱口等牙齿护理过程，提醒自己保护牙齿。记录牙齿护理过程鼓励孩子们将日记内容与家人或老师分享，让他们了解换牙期的注意事项和护理方法。分享日记内容

03护牙习惯培养Chapter

正确刷牙步骤演示挤牙膏取适量牙膏放在牙刷上，约一粒豌豆大小即可。01刷牙顺序按照从内到外、从上到下的顺序刷牙，确保每个牙面都得到清洁。02刷牙时间每次刷牙应持续2-3分钟，确保彻底清洁牙齿和口腔。03漱口与吐水刷牙后要用清水漱口，将牙膏和食物残渣冲洗干净，然后吐出。04

增加硬食让孩子多吃一些硬的食物，如苹果、胡萝卜、玉米等，有助于乳牙脱落和恒牙萌出。避免过甜食物尽量减少孩子吃糖和甜食的次数，以免糖分过多导致蛀牙。营养均衡保证孩子摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质，有助于牙齿的正常发育。多喝水鼓励孩子多喝水，有助于口腔清洁和牙齿健康。换牙期饮食建议

建议每半年带孩子去一次口腔医院进行口腔检查，及时发现并处理牙齿问题。定期清洁孩子的牙齿和口腔，去除牙菌斑和牙石，预防口腔疾病。根据孩子情况，医生会建议是否需要进行氟化物涂布或含氟牙膏使用等防龋措施。家长要督促孩子养成良好的口腔卫生习惯，教会孩子正确的刷牙方法和口腔清洁方式。定期口腔检查提醒检查时间口腔清洁氟化物应用口腔健康教育

04家长沟通与协作Chapter

家庭护牙指导手册护牙方法与技巧强调家庭在幼儿护牙中的关键作用，指导家长正确理解和实施幼儿口腔保健措施。牙病预防与处理家庭护牙重要性介绍适合大班幼儿的刷牙方法、牙线使用技巧以及饮食习惯调整等，帮助家长更好地指导孩子。讲解常见乳牙问题及预防方法，如龋齿、乳牙滞留等，并提供相应处理建议。

家长会护牙知识普及牙齿发育规律向家长介绍幼儿牙齿发育阶段和特点，帮助家长了解孩子换牙过程中的正常现象。01护牙知识讲解详细阐述口腔健康对孩子全身健康的影响，提高家长对孩子口腔健康的重视程度。02互动与答疑环节设置互动环节，鼓励家长提出护牙方面的疑问，由专业人士进行解答，增强家长护牙信心。03

换牙进展家校反馈换牙情况记录及时反馈与指导家校沟通渠道请家长详细记录孩子换牙的时间、顺序以及出现的问题，以便及时与老师沟通。建立有效的家校沟通渠道，如定期召开家长会、利用家园联系册等，确保双方及时交流孩子换牙情况。老师根据家长反馈的换牙情况，给予针对性的指导和建议，共同关注孩子换牙过程中的问题。

05主题活动延伸Chapter

让孩子们用无毒材料制作自己的牙齿模型，帮助他们更直观地了解牙齿的结构和形状。牙齿手工创意制作牙齿模型制作鼓励孩子们用画笔和颜料创作与牙齿相关的画作，如美丽的微笑、洁白的牙齿等。牙齿绘画艺术让孩子们利用废旧材料，如纸盒、彩纸等，制作与牙齿相关的手工艺品，如牙齿小挂件、牙齿小屋等。牙齿主题小手工

引导孩子们一起讨论，构思一个关于保护