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打击校园内传销教育活动演讲人：日期:

目录传销的危害与识别校园内传销现状调查打击校园内传销的策略与措施校园、家庭与社会的共同责任案例分析：成功打击校园传销的实例建立长效机制，持续防范校园传销CATALOGUE

01传销的危害与识别CHAPTER

传销定义传销是指组织者发展人员，通过发展人员或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式非法获得财富的行为。传销特点传销的本质是“庞氏骗局”，即以后来者的钱发前面人的收益，通常无实际的产品或服务，依靠不断发展下线来维持运转。传销的定义及特点

直销是指直销企业招募直销员，由直销员在固定营业场所之外直接向最终消费者推销产品的经销方式。直销定义传销是非法的，而直销是合法的；传销通常以高额回报为诱饵，而直销更注重产品销售；传销往往涉及欺诈和虚假宣传，而直销则需要遵守相关法律法规。传销与直销的区别传销与直销的区别

传销的危害性分析经济损失传销活动会骗取参与者的钱财，导致参与者经济损失，甚至倾家荡产。社会危害传销活动会破坏社会诚信体系，扰乱市场经济秩序，影响社会稳定。心理危害传销活动会给参与者带来巨大的心理压力和精神负担，甚至导致家庭破裂。

如何识别传销行为警惕高额回报对于声称可以轻松获得高额回报的投资或项目，要保持高度警惕，避免陷入传销陷阱。查看公司资质多方咨询在参与任何投资或项目之前，要查看公司的营业执照和直销许可证等资质，确保公司合法经营。对于不确定的投资或项目，可以多向身边的朋友、家人或专业人士咨询，听取他们的意见和建议。123

02校园内传销现状调查CHAPTER

校园内传销案例分享案例一某大学数十名学生被传销组织控制，被骗走大量钱财，身心受到严重伤害。案例二某高校学生在校内被诱骗加入传销组织，发展下线，最终被公安机关抓获。案例三某职业学院学生利用网络平台进行传销活动，被骗学生遍布全国各地。

传销组织渗透校园的途径利用学生兼职信息传销组织通过发布虚假兼职信息，诱骗学生加入。冒充校友或老师传销分子冒充校友或老师，以介绍工作、创业等名义进行诱骗。借助社交平台传销组织通过社交平台发布虚假信息，扩大影响，吸引学生关注。举办虚假招聘活动传销组织举办虚假的招聘会或创业讲座，诱骗学生参与。

学生对传销的认知程度调查大部分学生不了解传销的危害多数学生对传销的危害性认识不足，容易被欺骗。030201少数学生存在侥幸心理部分学生明知传销违法，但认为可以借此机会赚钱，存在侥幸心理。部分学生对传销有一定了解少数学生曾接触过传销或了解相关知识，对传销的危害有一定认识。

校园内传销活动的影响严重影响学生的学业参与传销活动会占用大量时间，导致学生无法专注于学业，严重影响学习成绩。损害学生的身心健康传销组织通常会对成员进行精神控制，导致学生身心疲惫，甚至出现心理问题。破坏校园秩序传销组织的存在会破坏校园的安全和稳定，影响正常的教学秩序。损害学生的社会形象参与传销活动会损害学生的社会形象和声誉，对学生的未来发展产生负面影响。

03打击校园内传销的策略与措施CHAPTER

加强宣传教育，提高防范意识定期开展传销危害宣传通过讲座、宣传栏、微信等多种形式，向学生普及传销的危害和识别方法。加强法律法规教育推广反传销知识让学生了解参与传销的违法性和严重后果，增强法律意识。教授学生如何辨别传销组织，如何拒绝参与传销活动，提高自我保护能力。123

设立信息员岗位确保信息员能够及时将收集到的传销信息反馈给学校相关部门，以便迅速采取措施。建立信息反馈机制加强信息员培训定期对信息员进行培训，提高他们识别传销活动和收集信息的能力。在学生群体中选拔责任心强、信息灵通的学生担任信息员，负责收集传销活动信息。建立信息员制度，及时掌握动态

配合执法部门，严厉打击传销行为积极配合调查一旦发现传销活动，学校应立即向执法部门报告，并积极协助调查。依法严惩传销组织对于参与传销的学生，学校应配合执法部门进行处理，依法追究其责任。公开曝光典型案例通过公开曝光传销典型案例，震慑潜在的传销组织者和参与者。

加强心理辅导，预防学生误入传销定期开展心理排查及时发现和排解学生心理问题，防止学生因心理脆弱而误入传销。提供心理咨询服务为学生提供专业的心理咨询服务，帮助他们解决心理困惑，增强心理抵抗力。加强心理健康教育通过课程、讲座等形式，普及心理健康知识，提高学生心理自我调适能力。

04校园、家庭与社会的共同责任CHAPTER

校园应建立防范传销的机制宣传教育定期开展传销危害的宣传教育活动，通过讲座、案例分析等形式，提高学生对传销的认知和警惕性。030201监控体系建立完善的监控体系，对校园内出现的传销活动及时发现、及时打击，防止传销活动在校园内蔓延。学生管理加强对学生组织和社会实践活动的管理，防止学生被传销组织利用。

家庭应加强对孩子的教育与关爱家长应加强对孩