第11课　《论语》十二章.pptVIP

第11课《论语》十二章知识归纳……………..…1古诗词默写……2课外赏读……………..…3知识归纳【字音字形】论语(lún)愠(yùn)逾(yú)罔(wǎng)殆(dài)堪(kān)箪(dān)瓢(piáo)曲肱(gōng)笃志(dǔ)??????????【通假字】①学而时习之，不亦说乎。“说”通“悦”，高兴。②学而不思则罔。“罔”通“惘”，迷惑。??知识归纳【实词】①时习：按时温习。②亦：也。③朋：指志同道合的人。④知：了解。⑤愠：生气，恼怒。⑥罔：迷惑。⑦笃：坚定。⑧殆：疑惑。⑨肱：胳膊。⑩博：广。?信：诚信。?疏食：粗粮。?志：志向。?堪：能忍受。?矩：规矩，规范。?仁：仁德。?故：过去的。?君子：指有才德的人。知识归纳【虚词】①为人谋而不忠乎？为：介词，替。②可以为师矣以：介词，表示凭借。③思而不学则殆则：连词，“就”。④知之者之：代词，它。指学问和事业。⑤于我如浮云于：介词，对，对于。?????知识归纳【词类活用】①好之者不如乐之者乐：以……为乐趣。形容词的意动用法。②饭疏食饭：这里是“吃饭”的意思，名词用作动词。??知识归纳【结构梳理】学习态度学习方法学习是为了更好地做人道德修养思想核心：仁知识归纳【主题与艺术】这十二章语录阐述了谦虚好学、求学为乐的学习态度，温故知新、学思结合的学习方法，诚实守信、厚道仁义、坚守节操的思想品德，至今影响很大，成为现代人做人和学习的基本准则。这十二章的各章都可以算作格言，这些格言具有简练晓畅、语意含蓄、富有哲理的风格。语言简洁，生动传神。多次运用反问、排比、比喻等修辞手法。古诗词默写文本背诵①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》古诗词默写文本背诵⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》古诗词默写文本背诵⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》?子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》?子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《子张》古诗词默写名句理解人不知而不愠，不亦君子乎？赏析：这句话的意思是人家不了解(我)，(我)也不恼恨，不也是有才德的人吗？事实上，这是一种非常好的处理矛盾的办法。在生活中，人和人的价值观是不一样的。求同存异，宽容谦让，才会有人际关系的融洽，社会的和谐稳定。多倾听别人的心声，允许别人发表不同的见解，是每一个人都应该具备的胸怀。古诗词默写名句理解不义而富且贵，于我如浮云。赏