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2025/11/29

中心校校园安全管理培训

汇报人：XXXX

CONTENTS

目录

01

校园安全管理重要性

02

校园常见安全问题

03

校园安全管理策略

04

校园安全培训教育

05

校园安全应急处理

校园安全管理重要性

01

保障师生生命安全

01

预防意外事故

校园完善安全设施，减少滑倒、碰撞等意外，如楼梯设扶手。

02

抵御外部威胁

加强门禁管理，防止外来人员随意进入校园伤害师生。

营造良好教学环境

保障教学秩序稳定

校园安全管理到位，如设置门禁，让教学有序进行，不受外界干扰。

提供心理安全保障

确保校园安全，像开展安全演练，让师生心理有安全感，专注教学。

维护校园设施完好

做好设施安全检查，如定期检修教室桌椅，为教学提供良好硬件。

校园常见安全问题

02

设施设备安全隐患

电器老化问题

学校老旧教学楼电器线路老化，易引发短路起火，如某小学曾因此失火。

体育器材损坏

操场篮球架螺丝松动、单杠生锈断裂，易导致学生运动时受伤，有实际案例。

消防设施故障

部分教室灭火器过期、消防栓无水，关键时刻无法发挥作用，多地有教训。

电梯运行隐患

高层教学楼电梯若维护不当，可能出现故障困人，大城市学校有此类情况。

食品安全问题

食品过期问题

校园小卖部曾被查出过期零食，危害学生健康。

食品卫生问题

学校食堂食材清洗不净，引发学生肠胃不适。

学生间冲突矛盾

言语冲突

学生因口角之争互相辱骂，如在课间因小事发生激烈言语争吵。

肢体冲突

学生冲动下动手打架，像体育课上为争抢器材而大打出手。

冷暴力排挤

部分学生联合起来孤立他人，如班级中故意不与某同学交流。

校园安全管理策略

03

完善管理制度

食品过期变质

学校小卖部售卖过期零食，导致学生食用后出现腹痛、腹泻等症状。

食品卫生不达标

学校食堂餐具清洗不彻底，引发学生集体肠胃不适的情况时有发生。

加强设施维护

言语攻击

同学间因口角、嘲讽引发矛盾，如给他人起侮辱性绰号，易激化冲突。

肢体冲突

学生可能因小摩擦动手，像打架斗殴，曾有校园因抢球发生肢体碰撞。

排挤孤立

部分学生被集体排挤，如故意不让其参与活动，影响被孤立者心理健康。

强化人员管理

预防校园意外事故

通过管理措施，如维护设施、规范活动，减少摔倒、碰撞等意外。

应对突发公共卫生事件

做好防控措施，像流感季防护，保障师生健康与生命安全。

引入科技手段

保障教学秩序稳定

校园安全管理到位，如有序的课间管理，让教学活动能按时开展。

维护师生心理安宁

安全的校园环境，像无霸凌现象，使师生能安心投入教与学。

促进教学设施完好

做好安全管理，如定期检查设备，让教学设施正常发挥作用。

校园安全培训教育

04

教师安全培训

电器线路老化

老旧教学楼电器线路老化，易短路起火，如某校曾因此发生小型火灾。

体育设施损坏

操场篮球架螺丝松动，存在倾倒风险，有学校学生曾被砸伤。

电梯故障频出

校园电梯零件磨损，运行时故障频发，某高校电梯曾困人数小时。

消防设施缺失

部分教室消防器材缺失，遇火灾难控制，有学校火灾初期无法灭火。

学生安全教育

食品过期变质

学校小卖部曾售卖过期零食，引发部分学生身体不适。

食品卫生不达标

学校食堂餐具清洁不到位，导致多名学生出现腹泻情况。

校园安全应急处理

05

应急预案制定

预防校园意外事故

完善设施检查维护，如定期检修楼梯扶手，避免师生意外摔倒受伤。

应对突发公共卫生事件

储备防疫物资，像口罩消毒液等，保障师生健康安全。

应急演练开展

过期食品售卖

校园小卖部曾售卖过期零食，致部分学生腹痛腹泻，危害健康。

三无食品流入

常有三无辣条流入校园，无质量保障，严重影响学生身体健康。

突发事件应对

保障教学设施安全

确保教室桌椅、电器等设施稳固安全，如某校曾因设施故障影响教学。

维护教学秩序稳定

制定严格课堂纪律，避免干扰，像某学校通过管理使秩序变好。

提供安全的学习氛围

消除校园霸凌等不良现象，让学生安心学习，如某校治理后效果佳。

后续处理与总结

言语冲突

同学间因口角、嘲讽引发争吵，如校园中常见的互相辱骂情况。

肢体冲突

学生因冲动发生推搡、打架，像操场偶发的暴力打斗事件。

社交排挤

部分学生联合孤立他人，类似班级里小团体孤立同学现象。

THEEND

谢谢