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儿童成长过程中的心理健康测试集

一、单项选择题（每题2分，共20题）

说明：下列每题只有一个最符合题意的选项。

1.儿童在陌生环境中表现出过度的恐惧和回避，可能提示存在（）。

A.分离焦虑障碍

B.广泛性焦虑障碍

C.社交恐惧障碍

D.强迫症

2.小学生经常在课堂上坐立不安、小声嘀咕或做小动作，可能是（）。

A.注意力缺陷多动障碍（ADHD）

B.选择性缄默症

C.情绪障碍

D.学习障碍

3.儿童频繁抱怨身体不适（如头痛、胃痛）但检查无器质性病变，可能涉及（）。

A.睡眠障碍

B.身体变形障碍（SomatizationDisorder）

C.精神分裂症

D.神经衰弱

4.儿童对特定物体（如动物、血）产生强烈的恐惧反应，属于（）。

A.特定恐惧症

B.广泛性焦虑障碍

C.创伤后应激障碍（PTSD）

D.强迫症

5.儿童长期沉默寡言，但在熟悉的人面前表现正常，可能是（）。

A.选择性缄默症

B.沉默症（Mutism）

C.社交恐惧障碍

D.语言发育迟缓

6.儿童频繁幻想自己是另一个人或经历非凡事件，可能是（）。

A.解离障碍

B.幻想症

C.创伤后应激障碍（PTSD）

D.精神分裂症

7.儿童对日常活动（如穿衣、吃饭）表现出极端固执和抗拒，可能是（）。

A.强迫症

B.拒食症

C.感觉统合失调

D.拒绝性障碍（RefusalDisorder）

8.儿童在社交场合极度紧张、脸红、心跳加速，可能是（）。

A.社交恐惧障碍

B.广泛性焦虑障碍

C.选择性缄默症

D.精神分裂症

9.儿童频繁出现自伤行为（如抓伤、割伤自己），可能涉及（）。

A.创伤后应激障碍（PTSD）

B.自伤行为障碍（Self-InjuryDisorder）

C.强迫症

D.情绪障碍

10.儿童在考试或重要场合表现出极端焦虑、呕吐、腹泻，可能是（）。

A.广泛性焦虑障碍

B.学校恐惧症（SchoolPhobia）

C.考试焦虑障碍

D.创伤后应激障碍（PTSD）

二、多项选择题（每题3分，共10题）

说明：下列每题有多个符合题意的选项，请全部选择。

1.儿童情绪障碍的表现可能包括（）。

A.持续悲伤、哭泣

B.易怒、攻击行为

C.社交退缩

D.睡眠障碍

E.食欲改变

2.儿童强迫症的表现可能包括（）。

A.反复检查门是否锁好

B.强迫性洗手

C.强迫性计数

D.听到声音后必须重复

E.对对称性的过度关注

3.儿童社交恐惧障碍的典型特征有（）。

A.害怕在公众面前发言

B.避免社交场合

C.担心被嘲笑或评价

D.社交场合后出现焦虑症状

E.日常生活受显著影响

4.儿童创伤后应激障碍（PTSD）可能表现为（）。

A.闪回（Re-experiencing）

B.避免与创伤相关的记忆

C.过度警觉（Hypervigilance）

D.褪黑（Dissociation）

E.情绪麻木

5.儿童身体变形障碍（SomatizationDisorder）的表现可能包括（）。

A.头痛、腹痛

B.关节痛

C.呼吸困难

D.恶心

E.性功能障碍

6.儿童拒绝性障碍（RefusalDisorder）的特征有（）。

A.拒绝上学

B.拒绝与父母分离

C.抗拒执行要求

D.持续至少6个月

E.日常生活功能受损

7.儿童选择性缄默症的表现可能包括（）。

A.在特定场合（如学校）不说话

B.在家庭或熟悉的人面前正常交流

C.发音困难

D.拒绝说话持续至少1个月

E.社交功能受影响

8.儿童自伤行为（Self-InjuryDisorder）的表现可能包括（）。

A.抓伤自己

B.割伤自己

C.烧伤自己

D.摔伤自己

E.出现心理痛苦

9.儿童考试焦虑障碍的表现可能包括（）。

A.考前失眠

B.考试时心跳加速

C.记忆力下降

D.考后情绪低落

E.避免考试

10.儿童睡眠障碍可能包括（）。

A.入睡困难

B.夜间频繁醒来

C.早醒

D.睡行症

E.睡话

三、判断题（每题1分，共20题）

说明：请判断下列陈述是否正确。

1.儿童的焦虑情绪是正常的发展现象，无需干预。（×）

2.儿童强迫症的表现通常是意志力的缺乏。（×）

3.儿童社交恐惧障碍与害羞没有区别。（×）

4.儿童创伤后应激障碍（PTSD）只有在经历严重创伤后才会出现。（×）

5.儿童身体变形障碍（SomatizationDisorder）是故意装病。（×）

6.儿童拒绝性障碍（RefusalDisorder）与厌学症是同一概念。（×）

7.儿童选择性缄