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基于RFID技术的高职院校开放性实验室管理系统构建与应用研究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在高等职业教育中,实验室作为实践教学和科研创新的关键场所,其管理水平直接影响着教学质量与科研成果。随着高职院校的规模扩张以及对实践教学重视程度的不断提高,开放性实验室应运而生,成为培养学生实践能力、创新精神和科研素养的重要平台。开放性实验室打破了传统实验室在时间和空间上的限制,为学生提供了更加灵活自主的实验环境,鼓励学生积极参与实践活动,充分发挥其主观能动性。
然而,当前高职院校开放性实验室在管理上仍存在诸多问题。一方面,传统的管理方式多依赖人工记录与操作,效率低下且容易出现人
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