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基于历史事件分析的高中历史工程思维培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于历史事件分析的高中历史教学中工程思维培养的策略。通过对历史事件的分析，引导学生运用工程思维解决问题，提升其综合素质。文章首先阐述工程思维在高中历史教学中的重要性，其次分析当前教学中存在的问题，最后提出具体的培养策略，以期为学生提供更有效的学习方法和思维工具。

**关键词**：历史事件分析；高中历史；工程思维；培养策略

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##一、引言

在当前教育改革的大背景下，高中历史教学不仅要求学生掌握基本的历史知识，更强调培养学生的思维能力，尤其是工程思维。工程思维作为一种系统化、结构化的思维方式，对于学生分析和解决复