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初中生父母婚姻冲突对学业倦怠的影响：有调节的中介模型及干预研究.pdf

初中生父母婚姻冲突对学业倦怠的影响：有调节的中介模型及干预研究.pdf

    摘要

    婚姻冲突作为家庭亚系统的破坏性应激源，通过情绪泛化与认知资源耗竭双

    重路径影响青少年发展。有研究表明长期处于暴力与冲突的家庭环境的个体更容

    易抑郁；学生长期面对父母冲突时产生的情绪体验会蔓延到学业领域，导致学业倦

    怠。作为心理健康发展的重要保护性架构，学校联结通过构建多维社会支持网络

    （包括同伴接纳、师生信任及制度认同）实现对青少年情绪行为问题的缓冲效应。

    因此，本研究在考察初中生父母婚姻冲突、抑郁情绪、学业倦怠和学校联结特点的

    基础之上，深入探索他们之间的关系，并考察积极心理团体辅导活动

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