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江苏省小升初数学总复习题及详解

亲爱的同学们，转眼间，小学六年的学习生涯即将画上圆满的句号，迎接你们的将是崭新的初中生活。而小升初的数学复习，无疑是这段过渡时期至关重要的一环。它不仅是对小学阶段所学知识的系统梳理与巩固，更是为初中数学学习奠定坚实基础的关键。为此，我们精心编撰了这份江苏省小升初数学总复习资料，希望能帮助同学们理清知识脉络，掌握解题方法，从容应对即将到来的挑战。

本资料力求覆盖江苏省小升初数学的核心知识点，注重知识的系统性与逻辑性，精选典型例题，并配以详尽解析，旨在帮助同学们不仅“知其然”，更“知其所以然”。希望同学们能充分利用这份资料，查漏补缺，强化训练，在小升初的数学考试中取得理想的成绩。

一、数与代数

数与代数是小学数学的基础与核心，贯穿于整个数学学习过程。这部分内容包括数的认识、数的运算、常见的量、比和比例、简易方程等。

（一）数的认识

核心知识点：

1.整数：正整数、0、负整数的意义，整数的读写，整数的大小比较，倍数与因数，奇数与偶数，质数与合数。

2.小数：小数的意义和性质，小数的读写，小数的大小比较，小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

3.分数与百分数：分数的意义和性质（分数单位、约分、通分），分数的读写，分数的大小比较；百分数的意义，百分数与分数、小数的互化。

4.正数与负数：正数和负数的意义，用正负数表示日常生活中的相反意义的量。

典型例题解析：

例1：一个数由三个亿、七个千万、五个十万和八个千组成，这个数写作（），读作（），改写成用“万”作单位的数是（）万，省略“亿”后面的尾数约是（）亿。

解析：这道题考查了整数的读写、改写和近似数。

*写数时，从高位写起，哪一位上是几就写几，没有的用0占位。三个亿在亿位写3，七个千万在千万位写7，五个十万在十万位写5，八个千在千位写8，其余各位用0补足，所以这个数写作：____。

*读数时，从高位读起，一级一级往下读，每级末尾的0都不读，其他数位连续有几个0都只读一个零。____读作：三亿七千零五十万八千。

*改写成用“万”作单位的数，就是在万位的右下角点上小数点，去掉末尾的0，再加上“万”字。____=____.8万。

*省略“亿”后面的尾数，要看亿位后面的千万位上的数进行四舍五入。千万位是7，大于5，所以向亿位进1，约是4亿。

例2：把0.67、2/3、66.7%、0.6˙7˙按从小到大的顺序排列。

解析：这道题考查了小数、分数、百分数的大小比较，通常的方法是将它们都化成小数形式再进行比较。

*2/3≈0.6667

*66.7%=0.667

*0.6˙7˙是循环小数，约等于0.____...

*现在比较：0.6667(2/3)0.667(66.7%)0.670.6767...(0.6˙7˙)

*所以顺序为：2/366.7%0.670.6˙7˙。

（二）数的运算

核心知识点：

1.四则运算的意义和法则：加法、减法、乘法、除法的意义，计算法则，以及各部分之间的关系。

2.运算定律与简便运算：加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律、分配律；减法的性质，除法的性质，利用这些定律和性质进行简便计算。

3.四则混合运算：运算顺序（同级运算从左往右，不同级运算先乘除后加减，有括号的先算括号里面的）。

典型例题解析：

例3：计算下面各题，能简算的要简算。

(1)3.72+5.3+6.28+4.7

(2)125×25×32

(3)99×45+45

(4)360÷15÷4

解析：

(1)观察到3.72和6.28相加得10，5.3和4.7相加得10，可利用加法交换律和结合律简算。

3.72+5.3+6.28+4.7=(3.72+6.28)+(5.3+4.7)=10+10=20。

(2)32可以拆成8×4，然后利用乘法交换律和结合律，125与8结合，25与4结合。

125×25×32=125×25×(8×4)=(125×8)×(25×4)=1000×100=____。

(3)99×45+45可以看作99×45+1×45，符合乘法分配律的逆运用。

99×45+45=(99+1)×45=100×45=4500。

(4)一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。

360÷15÷4=360÷(15×4)=360÷60=6。

（三）常见的量

核心知识点：

1.长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米及