小学美术“变废为宝”创意实践课教案.docx

小学美术“变废为宝”创意实践课教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教案聚焦“变废为宝”创意实践主题，精准对接《义务教育美术课程标准（2022年版）》“综合·探索”领域核心要求。在知识与技能维度，以“废旧材料转化利用”为核心概念，构建“识别—分类—创意—改造”的技能体系，引导学生通过认知、理解、应用三个层级掌握废旧材料特性判断、分类方法及基础改造技巧。在过程与方法维度，融入观察比较、合作探究、实践创新等学科思维，通过任务驱动模式培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力。在核心素养维度，紧扣“审美感知、创意实践、文化理解”美术核心素养，渗透“绿色发展、资源节约”的生态文明理念，实现美术