2017年北京师范大学333真题答案及解析.pdfVIP

一、名词解释

1、操作性条件反射

参考答案：

操作性条件反射是行为主义学习流派的代表人物之一斯金纳在白鼠打开斯金纳箱实

验中提出的概念。操作性行为最初是由有机体自发做出的，经过强化后成为特定情

境下有目的的操作。斯金纳的操作性条件作用说认为学习的实质是刺激与反应的联

结，其关键在于联结的频率，强化是增强反应频率的手段。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

本题要求解释操作性条件反射的概念。操作性条件反射是斯金纳提出的一个核心概

念，它描述的是有机体在特定情境下，自发做出的行为经过强化后，成为有目的的

操作。斯金纳的操作性条件作用说认为，学习的实质在于刺激与反应的联结，这种

联结的频率是关键，而强化则是增强反应频率的手段。通过反复进行操作性条件反

射，有机体可以逐渐建立起稳定的习惯行为。

2、艾宾浩斯遗忘曲线

参考答案：

（1）简介：德国心理学家艾宾浩斯对遗忘发展的过程进行了系统的研究并将实验

结果绘制成曲线图，即艾宾浩斯遗忘曲线。艾宾浩斯遗忘曲线指出记忆与遗忘是一

个具有共性的群体规律。此遗忘曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求

一种处于平衡点的记忆规律。

（2）内容：该曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很

快，以后逐渐减慢，过了相当长的时间，几乎不会再遗忘。该研究表明遗忘的发展

是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

（3）应用：不复习和不合理的复习都不能起到保持记忆的最好效果，只有合理复

习才能尽可能保证好的记忆效果。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

此题主要考查了艾宾浩斯遗忘曲线的相关知识点。艾宾浩斯遗忘曲线是心理学中的

一个重要概念，用于描述人们在学习后记忆与遗忘的规律。在解析中，我们首先介

绍了艾宾浩斯遗忘曲线的简介，然后详细阐述了该曲线的内容，包括遗忘开始的时

间、遗忘的速度变化等。最后，我们强调了合理复习对于保持记忆的重要性。

3、班级授课制

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

班级授课制是一种古老而又普遍的教育组织形式，它的出现和发展是教育史上的一

大进步。班级授课制将相同年龄和知识水平的学生按照班级进行编排，每个班级有

固定的教师和固定的上课时间，按照课程表进行集体教学。这种教育组织形式的出

现，使得教育更加规范化、系统化，提高了教育的效率和质量。班级授课制的优点

在于它可以充分利用教师的资源，减少重复教育，同时也方便管理和组织。但是，

班级授课制也存在一些缺点，比如缺乏个性化教学，难以满足每个学生的需求，同

时也容易导致学生之间的差异化。因此，在教育实践中，应该根据具体情况灵活运

用班级授课制，注重个性化教学和差异化教学，以提高教育的效果和质量。

4、双轨学制

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：双轨学制是一种复杂的教育制度，它体现了社会阶

层和教育资源的分配不均。在这种制度下，贵族或富家子弟有机会接受更优质的教

育，而普通大众则只能接受基础的教育。这种制度往往导致社会阶层固化，因为精

英教育和基础教育之间的鸿沟很难跨越。双轨学制在不同的国家和地区有不同的

现形式，但其核心特征都是存在两套独立的教育轨道。这种制度在历史上曾经普遍

存在，但随着社会的进步和教育公平化理念的普及，许多国家已经开始逐步废除或

改革双轨学制，以提供更加公平和均衡的教育机会。然而，双轨学制在现代社会中

仍然存在一定的影响。在一些国家，虽然公立学校和私立学校都提供基础教育，但

由于资源和教学质量的差异，往往会导致学生之间的教育差距。此外，一些特殊的

教育机构或项目也可能存在类似于双轨学制的情况，即提供不同水平或类型的教育

服务。因此，双轨学制是一个复杂的教育问题，需要政府、教育机构和社会各界共

同努力，以实现教育公平和均衡。

二、简答题

5、影响学习迁移的因素。

参考答案：

（1）相似性：①学习材料的相似性。这属于客现因素的相似性，会影响学习迁移

②学习目标与学习过程的相似性这属于主观因素的相似性，也会影响学习的迁移。

（2）原有知结构：①原有经验的水平随着练习量的增加，原有经验水平提高，会

促进正迁移；②原有经验的组织性。合理组织的信息易于提取，也易于迁移；③原

有经验的可利用性。要产生迁移，原有的经验结构必须能够有效地被激活、提取。

（3）学习的定势。定势对迁移的影响是否积极，取决于许因素，但关键要使学习

者首先能意识到定势的双重性。

除这些基本因素外。年龄、智力，学习者的态度、教学指导、外界的提示和帮助等

，都在不同度上影响看迁移的产生。

解析