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自主招生贵州省遵义市面试题(小升初)模拟精练试题精析

面试问答题（共20题）

第一题：

请用“言”、“行”、“果”这三个字，养猪户老张可以怎么去做才能把猪养得又肥又壮？

答案：

老张要想把猪养得又肥又壮，需要做到“言必信，行必果”，即说到做到，行动果敢。具体来说，可以分三个步骤：

言（计划与承诺）：首先，老张需要制定一个科学的养猪计划，明确猪的饲养周期、饲料配方、日常管理等细节，并承诺为猪提供良好的生长环境。这就像为猪的未来做一个详细的人生规划，并告诉猪（以及自己和别人）他会怎么做。言既出，就要算数，要靠谱。

行（科学饲养）：其次，老张需要按照计划认真执行，精心照料猪的饮食起居，提供营养均衡的饲料，保证充足清洁的饮水，营造干净卫生的猪舍环境，并定期进行防疫驱虫。行动是关键，只有将计划付诸实践，才能真正将猪喂好、养壮。用行动来兑现之前的承诺，不能做出与“言”相悖的举动。

果（评估结果）：最后，老张需要定期对猪的生长情况进行观察和评估，看看猪是否长得胖、长得壮，并根据实际情况及时调整饲养方案。例如，如果发现猪生长过慢，可能需要调整饲料配方或增加饲喂次数，这就是根据“果”——猪的生长情况，来调整“行”——饲养方案。通过评估结果，可以进一步完善饲养计划，实现更好的饲养效果，真正达到猪“又肥又壮”的目的。

解析：

这道题考察的是学生的逻辑思维能力、计划能力和执行力。通过“言”、“行”、“果”这三个关键词，要求学生思考如何将一个目标（把猪养得又肥又壮）分解成具体的步骤，并用行动来实现目标，最后根据结果进行评估和调整。答题时需要注意以下几点：

紧扣关键词：答案必须围绕“言”、“行”、“果”展开，缺一不可。

逻辑清晰：三个步骤之间要有逻辑联系，环环相扣。

具体可行：提出的措施要具体可行，符合实际。

重点突出：要体现出计划的重要性、行动的关键性以及评估的必要性。

通过这样的答题方式，可以展现学生的思维缜密、考虑周全、知行合一的能力，这正是自主招生所看重的素质。这道题看似简单，实则蕴含了管理学的核心思想，考察的是学生是否具有初步的管理意识和实践能力。同时，这道题也具有开放性，学生可以根据自己的理解和经验进行调整和创新，展现自己的个性化思维。

第二题：

数学题解

李叔叔上山打猎，在积雪覆盖的山路上踩出了两条相互平行的脚印。已知其中一条脚印的长为1米，脚印宽度为0.2米。突然，一只梅花鹿跑过，在这两条平行的脚印中间留下了两个梅花鹿脚印。第一个梅花鹿脚印长0.5米，宽0.15米。第二个梅花鹿脚印长0.6米，宽0.1米。求这两个梅花鹿脚印所覆盖的面积。

答案：我们先计算第一个梅花鹿脚印覆盖的面积，再计算第二个梅花鹿脚印覆盖的面积，然后把这两个面积相加就是两个梅花鹿脚印覆盖总面积。

第一个梅花鹿脚印面积为0.5米*0.15米=0.075平方米。

第二个梅花鹿脚印面积为0.6米*0.1米=0.06平方米。

两个梅花鹿脚印覆盖总面积为0.075平方米+0.06平方米=0.135平方米。

答案为0.135平方米。

解析：这个问题考察了孩子们对面积计算和单位转换的理解。首先，需要知道基本的面积计算公式，即长乘以宽。其次，单位转换也很重要，确保所有的度量都是一致的。最后，将两个独立的脚印面积相加得出总脚印面积。在解决问题时，还应注意逻辑顺序，先从已知条件(脚印尺寸)开始推理，逐步解决问题。

第三题：

请谈一谈你心目中的优秀学生应该具备哪些品质？

答案：

在我心目中，优秀的学生应该具备以下几个品质：

学习能力强：善于思考、主动学习，能够快速掌握新知识，具备探究精神，对学术有浓厚的兴趣。

良好的沟通能力：能够清晰、准确地表达自己的观点，善于倾听他人的意见，具备团队合作精神。

自律性：能够自己管理时间，按时完成任务，有很强的自主性和责任感。

积极进取：具有创新意识和自我驱动力，敢于面对挑战，勇于尝试新事物。

诚实守信：对待学术和人际关系都保持诚实和守信的态度，具备较高的道德品质。

解析：

这个问题旨在考察学生的综合素质，包括学术能力、沟通能力、自律性、进取心和道德品质等方面。优秀的学生不仅要在学习上表现出色，还要具备良好的沟通和团队合作能力，同时具备自律性和进取心，能够在面对挑战时发挥自己的优势。诚实守信是人际交往中的基本原则，也是优秀学生的重要品质。通过这个问题的回答，可以了解学生对自身特点的认识和对优秀学生的理解。

第四题

小明有10块巧克力，他决定分给他的两个好朋友，他希望每个好朋友分得的巧克力数量不同，请问他有多少种不同的分配方法？

答案：9种

解析：小明有10块巧克力，要分给两个好朋友，且每个好朋友分得的巧克力数量不同。设两个好朋友分得的巧克力数量为x和y，且xy，那么x+y=10。列出所有可能的x和y的组合：

x=1，y=9

x=