江西省2026年度面向暨南大学选调应届优秀大学毕业生备考题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

江西省2026年度面向暨南大学选调应届优秀大学毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于春秋战国时期的历史常识的说法，正确的是（）。

A.春秋战国（公元前770年－公元前221年）时期又称西周时期

B.战国得名《战国策》，该书是一本编年体史书

C.“春秋五霸”中，齐国的霸主是齐桓公重耳

D.春秋战国时期出现了“士”这一新的社会阶层

【答案】：D

【解析】春秋战国时期是中国历史上的一个重要阶段，题目中各选项正误判断如下：春秋战国指公元前770年－公元前221年，这一时期并非西周时期，西周是公元前1046年至公元前771年，所以该说法错误。战国得名于《战国策》，但《战国策》是一部国别体史书，并非编年体史书，编年体是以年代为线索编排有关历史事件，而国别体是按国家分别记载历史，所以该说法错误。“春秋五霸”中，齐国的霸主是齐桓公小白，重耳是晋国国君晋文公，所以该说法错误。春秋战国时期，随着社会的变革和发展，出现了“士”这一新的社会阶层。他们凭借自己的知识、技能和才能，活跃于政治、文化等各个领域，为当时的社会进步和思想文化的繁荣做出了重要贡献，该说法正确。

2、下列不属于抗日战争时期的是（）。

A.平型关大捷

B.淞沪会战

C.中原会战

D.台儿庄大捷

【答案】：C

【解析】本题可根据各战役发生的时间来判断是否属于抗日战争时期。抗日战争时期是指从1931年9月18日九一八事变开始至1945年8月15日日本宣布无条件投降结束。平型关大捷发生于1937年9月25日，是八路军出师以来打的第一个大胜仗，打破了“日军不可战胜”的神话，属于抗日战争时期。淞沪会战开始于1937年8月13日，是中日双方在抗日战争中的第一场大型会战，也是整个中日战争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役，属于抗日战争时期。中原会战也称豫湘桂战役，是日本陆军于1944年4月至12月期间于中国河南、湖南和广西贯穿三地进行的大规模攻势作战，属于抗日战争时期。而中原会战通常指的是1930年5月至11月发生的阎锡山、冯玉祥、李宗仁等联合发动的反对蒋介石的战争，即蒋冯阎战争，该战争发生在抗日战争全面爆发之前，不属于抗日战争时期。台儿庄大捷发生于1938年3月至4月，是抗日战争以来取得的最大胜利，沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰，属于抗日战争时期。综上所述，答案选中原会战。

3、刘某购置了艺泰天然气热水器，在使用过程中，因该热水器燃烧不充分，排出的一氧化碳导致刘某中毒并住院治疗。刘某享有的侵权损害赔偿请求权的诉讼时效为（）。

A.1年

B.2年

C.3年

D.20年

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国民法典》规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。法律另有规定的，依照其规定。本题中，刘某因艺泰天然气热水器燃烧不充分，排出一氧化碳致其中毒住院治疗，其享有的侵权损害赔偿请求权属于一般的民事权利请求权，应适用三年的诉讼时效期间。所以刘某享有的侵权损害赔偿请求权的诉讼时效为3年。

4、（）是一种将传统业绩测评表与关键事件标准相结合而形成的规范化绩效评价方法。

A.等级择一法

B.综合尺度量表法

C.行为锚定量表法

D.行为观察量表法

【答案】：C

【解析】行为锚定量表法是将传统的业绩测评表和关键事件标准相结合所形成的一种规范化的绩效评价方法。它通过用反映不同绩效水平的具体工作行为的例子来锚定每个绩效等级，使得评价更加客观和准确。等级择一法是指在事先规定各等级标准的基础上，由评价者根据评价对象的实际状况对属于某一等级做出决定。综合尺度量表法是将结果导向量表法与行为导向量表法相结合的一种评价方式。行为观察量表法是在关键事件法的基础上发展起来的，它是通过指出员工表现各种行为的频率来评价员工的工作绩效。所以本题正确答案是行为锚定量表法。

5、摩擦性失业指的是人们在转换工作期间所经历的失业状况，此类失业在性质层面具有过渡性或者短期性的特点。这种失业通常起源于（）的过渡性需求。

A.消费者

B.政府机构

C.市场

D.劳动力供给方

【答案】：D

【解析】摩擦性失业是在转换工作过程中产生的失业，具有过渡性或短期性。它通常起源于劳动力供给方的过渡性需求。劳动力供给方出于各种原因，如为了寻找更适合自身技能、兴趣、职业发展的工作岗位，会主动更换工作。在这个转换工作的过程中，就会出现短暂失业的情况。而消费者的需求变动主要影响的是产品市场的供需关系，与摩擦性失业的起源并无直接关联；政府机构对就业的影响通常体现在宏观政策调控等方面，并非摩擦性失业的起源；市场涵盖范围广泛，表述较为笼统，没有精准指出摩擦性失业的起源。所以答案是劳动力供给方。

6、如果某区教育局需要向上级领导机关（某市教育局）行文，应采用（）方式行文。

A.多级上行

B.