部编版一年级数学上册：认识空间位置.pptxVIP

主讲人：部编版一年级数学上册

认识空间位置

CONTENTS目录01空间位置概念引入02不同空间位置关系讲解03实际生活应用04教学方法与活动05学习效果评估

空间位置概念引入01

空间位置在生活中的体现01教室里，同学们按前后左右的空间位置就座，方便学习交流。教室座位排列02商场中，各类商品依据空间位置陈列，便于顾客选购。商场商品摆放03停车场内，车位按一定空间位置规划，让车辆有序停放。停车场车位分布

学习空间位置的意义搭积木时，认识空间位置让孩子能发挥创意，搭建复杂造型。培养空间思维能力孩子学会分辨空间位置，能独立整理书包和衣物，更具自理能力。提升生活自理能力认识空间位置，像在公园游玩时，孩子能更好地找到方向。增强方向感与导航能力

简单的空间位置感知写字时知道右手拿笔，初步建立左右位置的认知。左右位置感知孩子能区分桌上苹果和桌下皮球，建立上下位置初步概念。上下位置感知排队时能分清前面同学和后面同学，明确前后位置关系。前后位置感知

认识身体的空间位置参照认识左手和右手01生活中，写字一般用右手，对应区分出左手，明确左右位置。分清前面和后面02排队时，自己眼睛看的方向是前面，背后就是后面的位置。辨别上面和下面03头上是天空代表上面，脚下是地面代表下面，建立上下认知。

身边常见物品的空间位置鞋子在鞋柜里书本在书包里书包里装着书本，书本处于书包内部空间，如课本在书包夹层。鞋柜收纳着鞋子，鞋子在鞋柜的格子空间，有运动鞋等。杯子在桌子上桌子上放着杯子，杯子在桌面上方，像喝水的玻璃杯。

空间位置与方向的初步联系02类似上北，地图下为南，像校园地图，助孩子理解位置方向。下与南的对应01地图中常以上为北，如教室挂的地图，让孩子有初步对应认知。上与北的对应03看地图时左为西，如公园导览图，帮助孩子建立位置方向联系。左与西的对应04地图上右是东，像小区示意图，让孩子感受位置与方向关联。右与东的对应

空间位置在游戏中的呈现搭积木游戏孩子将积木放在上下、左右位置搭建造型，感知空间位置关系。捉迷藏游戏孩子藏在衣柜后、桌子下等位置，体验不同空间位置的隐蔽性。寻宝游戏在公园草丛、墙角等空间位置藏宝贝，让孩子根据提示去寻找。

动画片里的空间位置场景角色前后站位物品上下摆放房间内外移动《超级飞侠》中，乐迪从房间飞出去执行任务，呈现内外空间转换。《小猪佩奇》中，佩奇一家排队时，佩奇在乔治前面，展现前后位置。《熊出没》里，熊大把蜂蜜罐放在柜子上面，体现上下空间关系。

不同空间位置关系讲解02

上下位置关系如吊灯在天花板下方，天花板处于吊灯的上方，是明显上方位置。上方位置判断像桌子下的凳子，凳子就处于桌子的下方，属于下方位置。下方位置判断

前后位置关系以面对方向定前后，如排队时，人脸朝向为前，背后为后。判断标准小明在小红前，小红在小明后，前后是相对而言的。相对概念走路时，行人有前后顺序，避免碰撞，保障安全。生活应用

左右位置关系判断自己的左右以自身为参照，写字的手通常为右手，另一为左手，如多数人右手拿笔。判断他人的左右当面对他人时，他人的左右与自己相反，像和朋友并排，判断其左右。左右的相对性方向改变左右也变，如转身前后，左右方向会发生转换。

实际生活应用03

家庭中的空间位置应用01家具摆放客厅里沙发放中间，电视摆前方，合理利用空间。02衣物收纳衣柜中上衣挂上层，裤子叠放下层，便于整理。03电器安置卧室床头放台灯，方便睡前阅读，保障用电安全。

学校中的空间位置应用图书馆按学科分类摆书，方便学生快速找到所需书籍。图书摆放分区操场分跑道、足球场等，保障学生有序开展体育活动。操场活动区域划分按身高和视力排座位，确保每个学生有好的学习视角。教室座位安排

公共场所中的空间位置应用在大型商场，利用空间位置快速找到服装、餐饮等目标店铺。商场店铺定位图书馆书籍查找依据书架空间布局，能快速定位到历史、文学类等想找的书籍。地铁站台候车清楚站台左右位置，可准确候车前往不同方向的目的地。

教学方法与活动04

教学方法情境教学法直观演示法教师用实物、模型展示上下、前后、左右位置，如摆放文具讲解。创设教室场景，让学生描述桌椅、书本等的空间位置关系。游戏教学法开展“找位置”游戏，让学生在玩乐中巩固对空间位置的认识。

教学活动设计01位置拼图游戏组织学生用拼图拼出指定空间位置图案，如拼出上方有苹果的桌子。02模拟教室找位置模拟教室场景，让学生按指令找座位，如第三排第二个位置。03位置儿歌创编引导学生发挥想象，创编和空间位置有关的趣