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统编版五年级语文下册;【学习目标】;预习检查;走近作者;1、写出下列词语意思相反的词。;3、你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱?;;反复强调“这就是真正的荷兰”从结构上看是贯穿全文的线索,将课文各个自然段的内容紧紧地连在一起;从情感
上看是表达作者对荷兰由衷
的喜爱、赞美之情。;题目解析;一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。;风车之国;花之国;牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。;用了拟人的修辞手法,“牛群吃草时非常专注”,其中“专注”让人感受到牛无论吃草还是站立时,都像人在深沉含蓄、不时地琢磨问题,体会到整个低地是何等的安静祥和。;荷兰风光;同学们说一说从哪句话中体会到牛很多?;还有描写牛的句子吗?;5、“真正的荷兰”是指怎样的荷兰?;9、从“最后一抹晚霞也渐渐消失了,……闪烁着微弱的光芒。”看出写了、、、牲畜都沉睡了,是对荷兰(静态、动态)的描写;只有在
,是对荷兰(静态、动态)的描写,体现出荷兰的(静态、动态)之美。;;“真正的荷兰”是悠然自得的牲畜的王国;作者和你们一样对荷兰充满无比的喜爱和赞美,他心中的千言万语在文中却只汇成一句话,你发现了吗?;这就是真正的荷兰。;;;;牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。;卡雷尔·恰佩克是捷克著名作家,他在亲身经历了给人类带来深重灾难的第一次世界大战后,来到荷兰旅行,沿途看到秀美的风光和人民安居乐业的景象,有感而发写下了本文。
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