地下森林断想课件.pptVIP

第1页，共33页，星期日，2025年，2月5日教学目标1．品味本文充满激情、生动形象的语言。在写作中借鉴作者运用语言的技巧。2．学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。3.体会作品引出的深刻哲理，并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。第2页，共33页，星期日，2025年，2月5日教学重点1.学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。2.体味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。教学难点注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。第3页，共33页，星期日，2025年，2月5日世外仙境第4页，共33页，星期日，2025年，2月5日谁持彩练第5页，共33页，星期日，2025年，2月5日冰清玉洁第6页，共33页，星期日，2025年，2月5日导语设计同学们，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中。这里林木蔚然深秀，云烟缭绕，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，使人神志飘忽，不知是在天上，还是在地下。初唐诗人宋之问有诗曰：“两岩天作带，万壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤碍日晖。翳潭花似织。绿岭竹成圃。”今天我们学习的文章，就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌---。《地下森林断想》第7页，共33页，星期日，2025年，2月5日张抗抗创作经历介绍张抗抗，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。在黑龙江一国营农场生活了8年。1972年在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说《爱的权利》，反映新的历史时期，青年们对不同的婚姻爱情的认识与追求。1986年出版长篇小说《隐形伴侣》，在更广阔的社会背景下，展示一代知青辗转矛盾的心路历程。第8页，共33页，星期日，2025年，2月5日掌握下列词语：瘠薄沉湎孱弱浩瀚无垠：隐姓埋名：愤懑万籁俱寂(jíbó)：土地缺少植物生长所需的养分水分。(miǎn)：深深地迷恋着，不能自拔。(chán)软弱无能。yín形容广大；繁多。隐瞒自己的真实姓名。(mèn)：气愤，抑郁不平。(lài):形容非常寂静。yǐn第9页，共33页，星期日，2025年，2月5日2．学生自由朗读，注意体会作者的感情及其变化。阅读要求：①请谈一谈文章留给你最深刻的印象是什么。②摘录一句你最欣赏的文句，并说说为什么摘选它。③针对这篇文章，谈谈你领悟到的深刻哲理。第10页，共33页，星期日，2025年，2月5日教师总结：大家回答得很好。谈到了这篇文章艺术特色的方方面面。触摸到了这篇文章的灵魂。感受到了作者情感的流动。如果用几个词组来概括的话，那就是语言精炼、情感浓烈、哲理深刻。第11页，共33页，星期日，2025年，2月5日具体分析，讨论鉴赏1．品味语言的精美。(1)你喜欢文中的哪些句子?请选出来并作简要分析。……(2)涵咏品味这些句子，选择自己喜欢的句子,背诵、仿写。第12页，共33页，星期日，2025年，2月5日示例1“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”。(用三个词来描绘森林，虽然简练，但很形象，葱葱郁郁的地下森林在我的脑海中蔓延开来。后面两个比喻句很美、很对称。)第13页，共33页，星期日，2025年，2月5日示例2.文章还有许多对称句，如：“阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是七色的吗?峡谷莫非不明白?”“纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝。”(这些句子读起来很有节奏，很有韵律感，感情也加强了。)第14页，共33页，星期日，2025年，2月5日示例3不光有对称句，还有许多叠字。如黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”。这些叠字用得都非常精致、工整、流畅，显示了作者遣词造句的功力，第15页，共33页，星期日，2025年，2月5日2．体会本文叙事与抒情的水乳交融。(1)教师提示：请大家从理清思路人手探究本文采用了什么写法。明确：全文分为三部分。第16页，共33页，星期日，2025年，2月5日第一部分(1～2段)：点明地下森林的特点——奇特，表达作者的感受——惊讶。第二部分(3～20段)：描写地下森林形成的历史，突出其艰辛的特点。第一层(3～8段