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部编版三年级语文下册期中测试卷

同学们，时光飞逝，转眼间半个学期已经悄然走过。语文学习如涓涓细流，滋养着我们的心田，丰富着我们的认知。这份期中测试卷，旨在帮助大家回顾半学期以来所学的知识，检验学习成果，发现自身的闪光点与不足之处，以便在接下来的学习中更有针对性地查漏补缺，再接再厉。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷，展现出自己最佳的语文素养。

第一部分：基础知识积累与运用(共XX分)

语文学习的根基在于积累。这部分旨在考察同学们对本册教材中汉语拼音、汉字、词语、句子及课文背诵等基础知识的掌握情况和灵活运用能力。

一、汉语拼音(共X分)

汉语拼音是我们认识汉字、学好普通话的工具。请同学们认真拼读，准确书写。

1.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（每小题X分）

*闲散（sǎnsàn）的工人正在散（sǎnsàn）步。

*他兴（xīngxìng）高采烈地兴（xīngxìng）办了这个小社团。

*春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，这些是树种（zhǒngzhòng）。

2.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（每空X分）

fēnfāng()liánpeng()zīshì()

xiūjiàn()biànrèn()mìfēng()

二、汉字王国(共X分)

汉字是中华文化的瑰宝。让我们一起遨游汉字王国，感受它的魅力。

1.比一比，再组词。（每空X分）

辩()辨()辫()

拂()佛()仿()

密()蜜()秘()

2.查字典，填空。（每空X分）

“醒”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或尚未入睡；②醒悟，觉悟；③酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态。在“苏醒”一词中应选第（）种解释；在“提醒”一词中应选第（）种解释。

3.下列词语中没有错别字的一项是（）（X分）

A.花辨偶尔姿势相提并论

B.骄傲谦虚懦弱刻舟求箭

C.别致保存大约双龙戏珠

D.蜜蜂跨进检查争奇斗艳

三、词语乐园(共X分)

词语是构成句子的基本单位。丰富的词汇能让我们的表达更生动、准确。

1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（每空X分，造句X分）

没（）打（）（）（）不断争（）斗（）

学富（）（）双龙（）（）（）（）夺目

造句：_________________________________________________

2.选词填空。（每空X分）

推测猜测检测

（1）我们可以根据地上的脚印（）出恐龙的体重。

（2）经过专业仪器（），这批产品的质量全部合格。

（3）大家不要随意（）别人的想法，要多沟通。

3.写出下列词语的近义词或反义词。（每空X分）

近义词：欣赏——（）准确——（）

反义词：懦弱——（）傲慢——（）

四、句子加工厂(共X分)

句子是语言的运用单位。我们要学会正确地遣词造句，并能按要求改写句子。

1.照样子，写句子。（每句X分）

例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

天上的云朵_________________，像_________________。

例：蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜。

小鸟在树枝上_________________地_________________。

2.用修改符号修改下列病句。（每句X分）

（1）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

（2）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（3）夏天的兴安岭是一年中最好的景色。

3.给下列句子加上合适的标点符号。（X分）

（1）妈妈问我今天在学校开心吗

（2）公园里的花真多呀有牡丹月季芍药美丽极了

五、日积月累(共X分)

“读书破万卷，下笔如有神。”积累古诗文和名言警句，能提升我们的文化底蕴。

1.根据课文内容填空。（每空X分）

（1）_________________，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）

（2）绿阴不减来时路，_________________。（曾几《三衢道中》）

（3）日出江花红胜火，_________________。_________________？（白居易《忆江南》）

（4）宋人有耕者。_________________。兔走触株，_________________。（《守株待兔》）

2.按要求写句子。（X分）

我们学过《陶罐和铁罐》的故事，这个故事告诉我们一个道理：

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