安义县城市管理和综合执法局2025年公开招聘编外工作人员备考题库含答案详解（巩固）.docxVIP

安义县城市管理和综合执法局2025年公开招聘编外工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列所描述的情形符合史实的是（）

A.苏东坡可以吃到辣椒

B.唐朝时期，西红柿炒鸡蛋就是家常菜了

C.三字经所言的“六谷”中的黍指的是玉米

D.花椒原产中国，胡椒是张骞出使西域后传入

【答案】：D

【解析】辣椒明代才传入中国，西红柿明代传入，唐朝时没有西红柿炒鸡蛋这道菜，“六谷”中黍指黄米，不是玉米。花椒原产中国，胡椒是张骞出使西域后传入，所以描述符合史实的说法正确。

2、下列选项中，不属于员工培训特性的是（）。

A.实用性

B.广泛性

C.层次性

D.自愿性

【答案】：D

【解析】员工培训具有实用性，培训内容紧密围绕工作实际需求，旨在提升员工在实际工作中的能力和效率，使其能够更好地完成工作任务。广泛性体现在培训对象涵盖企业各个层级和岗位的员工，培训内容也广泛涉及业务技能、管理能力、职业素养等多个方面。层次性指根据员工不同的职位层级、技能水平和发展阶段，设计不同层次和难度的培训课程。而员工培训通常是企业根据自身发展和员工职业发展需要组织安排的，并非完全基于员工的自愿，企业会根据战略目标和业务需求对员工进行必要的培训，所以不属于员工培训特性的是自愿性。

3、性格:外向:内向()

A.品格:谦虚:骄傲

B.股票:熊市:牛市

C.心情:卑微:诚恳

D.善良:险恶:美德

【答案】：A

【解析】人的性格存在外向和内向之分，“内向”与“外向”是一对反义形容词，都能够用来修饰“性格”这一名词。人的品格有谦虚和骄傲之别，“谦虚”和“骄傲”同样是一对反义形容词，都可用于修饰“品格”这一名词。股市可分为熊市和牛市，熊市和牛市是一对反义词。不过题中性格和品格都是针对人的描述。所以答案就是此情况对应的正确选项。

4、下列有关珠江说法错误的是（）。

A.珠江是我国第三大河流，境内第二长的河流

B.珠江流域面积广阔，多为山地和丘陵，平原面积小而分散

C.黄果树瀑布、桂林山水都位于珠江流域

D.珠江流经我国云、贵、桂、粤、湘、赣6个省（区）

【答案】：A

【解析】本题可从珠江的基本概况、流域特征以及流经区域等方面对各内容进行分析判断。珠江是一个由西江、北江、东江及珠江三角洲诸河汇聚而成的复合水系，全长2320公里，年径流量3300多亿立方米，是中国南方最大河系，是中国境内第三长河流，年径流量居全国江河水系的第2位。所以说珠江是我国第三大河流表述不准确，“大”一般综合考量长度、流域面积、径流量等多方面因素，珠江年径流量居全国第二，并非第三，此内容说法错误。珠江流域面积广阔，其地形以山地和丘陵为主，平原面积小且分散，该内容描述与珠江流域的实际地形特征相符，说法正确。黄果树瀑布位于贵州省安顺市，桂林山水位于广西壮族自治区桂林市，贵州和广西都属于珠江流域，即黄果树瀑布、桂林山水都位于珠江流域，该内容说法正确。珠江水系支流众多，水道纵横交错，其干流西江发源于云南省曲靖市沾益县马雄山，流经云南、贵州、广西、广东、湖南、江西6个省（区），该内容说法正确。综上，答案中描述错误的内容是关于珠江是我国第三大河流的表述。

5、《新时代公民道德建设实施纲要》提出，网上行为主体的文明自律是网络空间道德建设的基础，所以要培养文明自律的网络行为。并且网络主体之间的关系具有交互性，若用户从网络及其他网络用户处获得了利益与便利，那么也应当给予网络和对方相应的利益与便利。这表明恪守网络道德需遵循（）。

A.全民原则

B.兼容原则

C.互惠原则

D.公正原则

【答案】：C

【解析】题目强调网络主体间关系是交互式的，用户从网络和其他网络用户得到利益和便利时，也应给予网络和对方利益和便利，体现了相互给予、相互受益的特点。全民原则强调的是全体民众参与等方面，与题目中强调的交互受益关系不相符；兼容原则侧重于不同事物之间相互容纳、协调，并非体现相互给予利益便利；公正原则着重于公平、正义，主要涉及分配、处理等方面的公平性，和题目中这种双向利益交换的意思不同。而互惠原则正是指相互之间给予好处、利益共享，与题目所表达的网络主体间应相互给予利益和便利的意思一致，所以恪守网络道德要遵循互惠原则。

6、以下关于“三严三实”专题教育活动的说法中，不正确的是：

A.“三严三实”专题教育要坚持以上率下、示范带动

B.“三严三实”专题教育的成果如何，需用推动改革的实际成就来检验

C.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要分批次，分阶段实施

D.在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动要坚持从严要求，强化问题导向

【答案】：C

【解析】“三严三实”专题教育坚持以上率下、示范带动，成果用推动改革实际成就检验，且坚持从严要求、强化问题导向。此活动不是分批次、分阶段实施