内蒙古鄂尔多斯康巴什区校联考2025-2026学年八年级上学期期中语文试题(含答案).docxVIP

内蒙古鄂尔多斯康巴什区校联考2025-2026学年八年级上学期期中语文试题(含答案).docx

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康巴什区2025—2026学年第一学期初中学生综合素养中期测评

八年级语文学科

注意事项:

1.本试卷共8页,满分100分,考试时间为120分钟。

2.答题前,考生务必先将自己的姓名、座位号、准考证号等信息填写在答题卡的指定位置。

3.答题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

亲爱的同学们,欢迎开启本次的“传承之旅”!我们将循着文字符号的脉络,踏遍地域文化的沃土,品味审美传承的雅韵,触摸情感的温度,探寻文化的根脉,汲取精神的力量。接下来,请带着敬畏与热爱,走进这场跨越古今、纵横山河的传承之约!

积累与运用(20分)

【地域文化传承】

下面是宣传组拟写的宣传稿,请解决其中的语言文字问题。

鄂尔多斯,恰似一颗在塞北草原的璀璨宝石,绽放着草原文明与时代脉搏共振的传承魅力。晨曦微露时,成吉思汗陵默然chù立,庄严肃穆,既沉淀着千年游牧民族代代相传的豪迈,也镌刻着先辈们(甲)(A.锲而不舍B.孜孜不倦)的坚守。夕阳余晖下,响沙湾的沙丘连绵起伏,沙粒在光影中流转,风过处,沙浪如奔涌的浪潮,让人不由自主地沉醉于这份跨越古今的苍茫壮阔,心中涌起无限遐想。

革命时期,这里的英雄儿女前赴后继,英勇奋战。通过那一段可歌可泣的历史,使我们读懂了城市薪火相传的红色底蕴。如今,鄂尔多斯主动拥抱发展浪潮,新能源产业蓬勃兴起,那达慕大会等传统盛会与现代文旅融合焕发新生,既传承着草原民族的淳朴民风,又展现着与时俱进的开拓精神,让市民与游客翘首以盼。

这座城市像一幅铺展在北疆的壮丽长卷,每一笔都绘就着先辈的坚守与今人的传承开拓;,。未来,鄂尔多斯必将以更加雄健的步伐踏浪前行,让草原明珠的传承之光在新时代绽放得更加耀眼夺目。

1.请标出文段中加点字的读音,根据拼音写出缺失的汉字。(3分)

2.请结合甲处语境选择恰当的词语。(1分)

3.语段中画线句存在语病,请写出修改意见。(2分)

4.请结合语境,仿照画波浪线的句子,补写文中缺失的句子。(2分)

下面是讲解组在鄂尔多斯博物馆的讲解词,请解决以下问题。

走进鄂尔多斯博物馆《文明足迹()鄂尔多斯历史文物展》,你可以看到萨拉乌苏文化遗址出土的远古遗存,战国、秦汉时期璀璨的青铜器和阿尔寨石窟留存的精美壁画与雕塑等,能够感受辽金元时期草原城邦的繁盛气息,探寻伊克昭盟时期的城市脉络与文化印记。鄂尔多斯博物馆通过珍贵馆藏文物,充分再现了生活在这片土地上的各民族交往、交流、交融的悠久历史,生动诠释了草原文明与中原文明的碰撞共生,为建设美丽鄂尔多斯、传承草原文脉发挥出文物的独特作用。

为()处选择一个正确的标点符号。(2分)

A.冒号B.省略号C.破折号D.双引号

6.为呼吁更多的人走进鄂尔多斯博物馆,了解鄂尔多斯地域文化,根据讲解词内容,制定一条宣传标语。(2分)

7.活动的过程中,你对“传承”有了更多的思考与理解,给你的朋友写了一封信。

(

亲爱的小雨:

见字如面。

鄂尔多斯的草原文明在千年传承中熠熠生辉,如中华文脉在古诗文的流转中生生不息。那些先辈的坚守、精神的延续,早已藏在字里行间。郦道元笔下

的三峡雄奇,与响沙湾

连绵起伏

的苍茫壮阔异曲同工,更与王维《使至塞上》

的塞北盛景一脉相承,自然之美与人文记忆就这样跨越时空、薪火相传;崔颢《黄鹤楼》

,白云千载空悠悠

借古今变迁抒发对文化传承的感慨,犹如鄂尔多斯跨越千年的坚守。李白《渡荆门送别》

的开阔意境,恰似鄂尔多斯从草原到新城的开拓之路,愿你在诵读这些诗句时,也能读懂这份跨越千年的坚守,让文明的根脉在心中深深扎根。

2025年11月20日

小文

)

(1)请你用正楷字写出信中缺失的诗句。(7分)

(2)书信格式中存在一个问题请你写出修改意见。(1分)

阅读(40分)

阅读下面诗文,完成任务。(12分)

【审美传承】

【材料一】西溪①许承祖

好山多在圣湖西,绕屋梅花映水低。

过客探幽休问径,雪香深处是西溪。

注:①西溪:指杭州西溪。

【材料二】

行西溪未半,至吴家湖头,登陆可三里所①,入花坞②矣。坞以多花名,余来初不见花。一径绝窄,出万竹中,幽邈无穷。崖下多沃,壤尽以莳③竹。小溪宛宛如绳,盘出竹外溪次有微径两三道,咸阴沉上沮白日,细草翠润,香气蓊勃。稍南多杉,霜皮半作深紫之色,杂立竹中,紫翠荡漾,如垂湘帘。路断辄④支石梁,潭水出其下,为小石所沮,淙然作声。潭中生石菖蒲⑤,小鱼出没蒲根,涵虚若空游,或联队行,或否。

(节选自林纾《记花坞》)

注:①所:表示约数,左右。②花坞:位于杭州西溪。③莳:栽种,移植。④辄:就。⑤石菖蒲:一种多年生草本植物。

【材料三】

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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