安徽省六安市部分学校2025—2026学年高三上学期12月月考语文试卷（含答案）.docxVIP

2025年高三语文12月试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读Ⅰ（22分）

材料一

双碳目标下科技与人文的共生逻辑

当“双碳”目标成为全球共识，科技革新与人文传承的碰撞与融合，正在重塑人类发展的底层逻辑。新能源技术的突破（如光伏、风电）为减碳提供了技术支撑，而人文精神则为科技发展划定了价值边界——二者并非对立，而是“工具理性”与“价值理性”的共生体，共同构成双碳目标下的可持续发展路径。

科技的“工具属性”需以人文的“价值属性”为指引。近年来，部分新能源项目因忽视文化传承引发争议：某光伏电站在沙漠地区大规模铺设光伏板，虽实现年减排超10万吨，却破坏了当地游牧民族的传统牧场与文化遗址；某风电项目为追求发电效率，选址于历史村落周边，巨大的叶片噪音打破了村落千年的宁静，引发村民集体反对。这些案例证明，科技若脱离人文考量，便会沦为“无温度的效率工具”。反之，甘肃敦煌的“光伏+文旅”项目则堪称典范：在保护莫高窟文化遗址的前提下，将光伏板设计为与沙漠景观融合的低伏阵列，既实现年发电量1.2亿千瓦时，又打造“光伏氧吧”文旅体验区，让游客在感受科技减碳成果的同时，体悟敦煌文化的厚重——这种“科技为表，人文为里”的模式，正是双碳目标的理想实践。

人文的“价值传承”也需借助科技的“工具革新”实现突破。传统非遗技艺（如宣纸制作、古法酿造）因生产周期长、能耗高，面临“传承难”困境。而科技的介入正在改变这一现状：安徽泾县宣纸厂引入“数字化蒸煮控制系统”，通过精准调控温度与时间，既保留宣纸“纸寿千年”的核心特质，又将生产能耗降低30%；山西汾酒集团利用“微生物菌群优化技术”，在传承古法酿造工艺的基础上，实现酿酒废水零排放。这些实践表明，科技不是人文的“破坏者”，而是“赋能者”——它能在坚守文化核心的同时，解决传统工艺的现代适配问题。

双碳目标下的科技与人文共生，本质是“发展与保护”“效率与温度”的辩证统一。正如《周易》所言“刚柔相济，变在其中”，科技的“刚”（技术突破）需与人文的“柔”（文化关怀）相互支撑。未来，我们需建立“科技-人文”协同评估机制：在新能源项目立项前，增设“文化影响评估”环节；在非遗传承中，设立“科技赋能专项基金”；在教育中，推动“双碳科普+文化传承”跨学科课程。唯有如此，才能让双碳目标既实现“绿色减排”的科技实效，又承载“文明延续”的人文价值。

材料二

某省“光伏+文化”项目实施报告节选及数据图表

《2025年某省“光伏+文化”融合发展报告》显示，截至2025年底，该省已建成“光伏+文化”示范项目12个，覆盖古村落、非遗工坊、文化遗址等场景，累计减排二氧化碳18.6万吨，带动文化旅游收入增长42%，实现“生态效益、经济效益、文化效益”三重提升。

项目案例：徽州古村落光伏改造

徽州古村落以“白墙黛瓦、马头墙”为核心建筑特色，此前因电力供应不足，古民居修缮与文化展示受限。项目团队采用“分布式光伏+传统建筑融合”设计：将光伏板嵌入古民居屋顶（外观保持黛瓦风貌），配套储能设备解决供电问题；同时搭建“光伏+文化”数字平台，游客扫码即可通过AR技术查看古村落历史变迁与光伏发电原理。改造后，古村落年发电量达56万千瓦时，满足90%的公共设施用电需求，古民居修缮率从65%提升至92%，年接待游客量增长68%，村民人均文化旅游收入增加1.2万元。

项目实施效果对比表

报告指出，“光伏+文化”项目成功的关键在于“三不原则”：不破坏文化遗产原貌、不改变传统生活方式、不忽视村民主体地位。但项目推进中也面临挑战：部分地区存在“重光伏轻文化”倾向（如过度追求发电量导致光伏板破坏建筑风貌），部分非遗工坊与光伏技术适配度低（如传统刺绣的光线需求与光伏供电时段不匹配）。未来需进一步优化技术方案，强化“文化优先”评估标准，推动项目从“试点”走向“普及”。

1.下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.材料一认为双碳目标下科技与人文是共生关系，科技提供技术支撑，人文划定价值边界，二者缺一不可。

B.敦煌“光伏+文旅”项目与某沙漠光伏电站的对比，证明科技脱离人文考量会引发文化与生态冲突。

C.材料二徽州古村落项目将光伏板嵌入屋顶，既保留建筑风貌，又解决供电问