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2025年哈尔滨铁道职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套试题)

2025年哈尔滨铁道职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《出师表》中“此诚危急存亡之秋也，悲夫！”的“悲夫”表达的情感是？【选项】A.痛心B.叹息C.愤怒D.担忧

【参考答案】B

【详细解析】“悲夫”是感叹词，通过反问句式表达对蜀汉局势的深切忧虑，属于对形势的感叹而非直接陈述情感，B项最贴切。

【题干2】《史记·项羽本纪》中“项王闻之，乃大惊，曰：‘若属皆去，吾何面目见江东父老乎！’”中“若属”指代的是？【选项】A.项羽B.范增C.项伯D.部下

【参考答案】D

【详细解析】“若属”是楚地方言，意为“你们这些（人）”，指项羽的部下，而非具体人物，排除法可确定D项正确。

【题干3】下列句子修辞手法与“大漠孤烟直，长河落日圆”相同的是？【选项】A.青出于蓝而胜于蓝B.春蚕到死丝方尽C.千山鸟飞绝D.欲穷千里目，更上一层楼

【参考答案】C

【详细解析】“大漠孤烟直”是借代（以直喻直），C项“千山鸟飞绝”是夸张（数量级放大），二者均属于形象化比喻，B、D为拟人，A为类比。

【题干4】《鸿门宴》中“沛公至军，则项王军壁皆解”中“壁”指？【选项】A.城墙B.军营C.壁垒D.战壕

【参考答案】C

【详细解析】秦汉时期“壁”专指防御工事，此处指项羽军队布设的环形防御工事，与“军营”范围不同，需结合历史背景判断。

【题干5】《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的“渺”字主要运用了？【选项】A.通假B.倒装C.互文D.借代

【参考答案】C

【详细解析】“渺沧海之一粟”与“寄蜉蝣于天地”形成对仗，通过空间与时间维度的互文表达人类渺小的双重含义，A项为文言现象而非修辞。

【题干6】下列文言虚词与“之”的用法相同的是？【选项】A.之乎者也B.之以其人之道还治其人之身C.之江春水D.之乎者也

【参考答案】B

【详细解析】B项“之”是结构助词，与句首“之”作为代词的用法不同，C项“之”为定语后置标志，D项为虚词连用现象。

【题干7】《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的“青”是？【选项】A.颜色B.植物C.化学元素D.矿物

【参考答案】A

【详细解析】“青”在此处指靛蓝染料，但根据现代汉语规范，应视为颜色词，B项“植物”混淆了染料原料与成品属性。

【题干8】《师说》中“师者，所以传道授业解惑也”的“所以”结构属于？【选项】A.介词B.连词C.判断词D.助词

【参考答案】C

【详细解析】“所以”在此为判断结构，相当于“用来”，是文言特有语法现象，非现代汉语中的介词或连词，需掌握文言句式特点。

【题干9】下列句子没有语病的是？【选项】A.通过这次考试，我增强了自信B.他不仅会游泳，还会打篮球和踢足球C.虽然下雨，但比赛仍照常进行D.所有同学都来了，老师也来了

【参考答案】B

【详细解析】B项“不仅...还”并列结构完整，C项“虽然”与“但”连用表递进，D项“都”与“也”重复，A项缺少宾语，B为唯一正确选项。

【题干10】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的“共”字修辞手法是？【选项】A.顶真B.设问C.对偶D.拟人

【参考答案】C

【详细解析】“秋水”与“长天”形成空间对仗，“共”字强化了意象的统一性，属于对偶中的工对，A项顶真需首尾字重复。

【题干11】《岳阳楼记》中“至若春和景明，波澜不惊”的“至若”作用是？【选项】A.承上启下B.引出例证C.总结观点D.过渡

【参考答案】B

【详细解析】“至若”引出具体例证（春日景象），与后文“而或长烟一空”形成对比论证结构，B项“引出例证”准确。

【题干12】《祝福》中“我自然这么想，然而这于她有什么关系呢？”的“然而”表达？【选项】A.转折B.因果C.让步D.强调

【参考答案】A

【详细解析】“然而”前后分句语义相反（我自然这么想/与她无关），C项“让步”需前后条件关系，A项转折最符合。

【题干13】下列成语与“望梅止渴”逻辑相同的是？【选项】A.画饼充饥B.对牛弹琴C.守株待兔D.杯弓蛇影

【参考答案】A

【详细解析】“望梅止渴”是虚假景象引发心理满足，A项“画饼充饥”同样为虚假实物引发心理慰藉，B项强调对象差异，D项为误认实体。

【题干14】《鸿门宴》中“项庄舞剑，意在沛公”的“意”是？【选项】A.意图B.心意C.意识D.意料

【参考答案】A

【详细解析】“意”在此处为行为目的，C项“意识”侧重心理活动，D项“意料”为预判，A项“意图”符合行为动机的表述。

【题干15】《诗经·关雎》中“参差荇菜，左右流之”