- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
和田十二法
和田十二法
和田十二法(1)加一加加——把几件东西加在一起,组合起来。思考方法:可在这件东西上添加些什么吗?把它加高一些,加厚一些,行不行?把这件东西跟其他东西组合在一起,会有什么结果?思考物品:笔
和田十二法(1)加一加橡皮擦+铅笔=橡皮头铅笔;蓝圆珠笔+红圆珠笔=双色圆珠笔圆珠笔+小刀=刀笔;圆珠笔+梳子=梳子圆珠笔;
和田十二法(1)加一加打火机圆珠笔带照明的圆珠笔教鞭圆珠笔启瓶器圆珠笔……
和田十二法(2)减一减减——减去、省略、取消。思考方法:可在这件东西上去掉些什么吗?把它降低一些、减轻一些,
您可能关注的文档
- 创新创业教育——专创融合教育与实践 第2版 课件 1-1科技创新 1.科创意识及其特征.pptx
- 创新创业教育——专创融合教育与实践 第2版 课件 1-1科技创新 2.科创意识的构建.pptx
- 创新创业教育——专创融合教育与实践 第2版 课件 1-1科技创新 3.科创意识形成的方法.pptx
- 2025年人教版高中历史必修中外历史纲要(下)《第一单元古代文明的产生与发展》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 2025年人教版历史九年级上册《第四单元封建时代的亚洲国家》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 能源经济公共算法决策的法律规制研究.docx
- 双减背景下家校社协同育人的内涵机制与实践路径.docx
- 2025年人教版语文九年级上册《第一单元》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 2025年教科书插图的设计原则与呈现样态——以统编小学语文教科书为例.docx
- “扎实做好以案促改工作,不断筑牢中央八项规定堤坝“学习研讨发言材料.docx
- 2025年打造创新人才培育环境推动化学教育创新发展.docx
- 2025年人美版初中美术七年级下册《第二单元山水抒怀》大单元整体教学设计(2022课标).docx
- 2025新时代背景下关于计算机专业系统类课程教学的思考.docx
- 2025年幼儿教育心得与感悟:四维进阶指向数字化视域下“档案切片”的教学实践策略研究.docx
- 2025年《狼牙山五壮士》阅读指导:致敬英雄,感悟爱国精神.docx
- 2025年大数据赋能新时代教育评价转型技术逻辑现实困境与实现路径.docx
- 2025年人教高中生物学选择性必修3生物技术与工程《第4章生物技术的安全性与伦理问题》整体教学设计(2022课标).docx
- 2025年新教材新课标学习心得:立足新课标,研学新教材,做好新准备.docx
- 2025年教学心得:小学思政课教科书中革命传统内容刍议.docx
- 2025年教育学术文章:数字化形势下教育出版与教育信息化协同发展路径.docx
原创力文档


文档评论(0)