2023年阿克苏地区特岗教师笔试真题汇编附答案解析.docxVIP

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2023年阿克苏地区特岗教师笔试真题汇编

第一部分单选题(30题)

1、提出“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是培育人”这一思想的是()。

A.苏霍姆林斯基

B.铃木镇一

C.洛威尔

D.柯达伊

【答案】:A

2、光纤接入家庭后,再使用无线路由器供手机,()

A.宽带服务到期或欠费

B.无线路由器断电

C.光前损坏(或被挖断)

D.无线路由器的网线松动

【答案】:B

3、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。

A.强化理论

B.成就动机理论

C.成败归因理论

D.需要层次理论

【答案】:D

4、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。

A.各学科教学

B.政治课

C.班主任工作

D.共青团工作

【答案】:A

5、下列哪个过程属于问题解决()

A.吃饭穿衣

B.无目的地幻想

C.猜谜语

D.冋忆电话号码

【答案】:C

6、最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。

A.卢梭

B.洛克

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

【答案】:C

7、在实施经营战略计划过程中,调动群体的积极性具体包括()。

A.培养员工追求高绩效精神

B.改变员工价值观念

C.邀请员工参与战略计划的制定

D.完善各种规章制度

E.激励全体员工投身到实现战略目标的工作中去

【答案】:A

8、德育目标是德育工作的()。

A.基础

B.途径

C.出发点

D.重要环节

【答案】:C

9、下列选项中不符合《义务教育历史课程标准(2011年版)》中“课程理念”的一项是()。

A.引导学生正确地考察人类历史的发展进程,逐步学会全面、客观地认识历史问题

B.初步具备学习历史的基本方法和基本技能,促进学生的全面发展

C.增强对祖国和人类的责任感,逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想

D.倡导教师“满堂灌”的教学方式,使学生对历史知识有全面掌握

【答案】:D

10、在马丁?路德宗教改革中,宗教音乐也出现了新形式的圣咏合唱——()。

A.众赞歌

B.尚松

C.猎歌

D.牧歌

【答案】:A

11、教“鸟”的概念时,分别以麻雀、百灵鸟为例,为学生提供()。

A.比较

B.变式

C.正例

D.反例

【答案】:C

12、一次心理辅导活动主要是由导入、……,具体归纳一下,主要组织环节不包括()

A.起始活动

B.评估活动

C.主体活动

D.结束活动

【答案】:B

13、儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在()。

A.具体运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运动阶段

D.形式运算阶段

【答案】:A

14、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。

A.动力

B.前提

C.条件

D.基础

【答案】:A

15、下列有关长江沿江地带的开发利用,正确的是()。

A.为缓解东部地区能源紧张,宜在下游大力发展水电事业

B.利用三峡等自然风光发展旅游业

C.在上游地区利用广阔的河湖水面发展淡水养殖业

D.利用湿热的气候,大力发展甘蔗、橡胶等热带经济作物

【答案】:B

16、人体的下列结构中.对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是()。

A.①④⑤

B.①②④

C.①③⑤

D.①②③

【答案】:A

17、?被称为“无产阶级革命音乐的开路先锋”的作曲家是()。

A.聂耳

B.冼星海

C.王洛宾

D.黄自

【答案】:A

18、韩剧《来自星星的你》在中国热播后,女主角的服饰、化妆品及个人爱好都成为人们争相讨论的话题,这启示我们()。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】:B

19、2017年2月国务院印发《“十三五”促进就业规划》(以下简称《规划》)。《规划》提出到2020年,实现就业规模稳步扩大,就业质量进一步提升,城镇新增就业共计5000万人以上,全国()控制在5%以内。

A.调查失业率

B.实际失业率

C.农村登记失业率

D.城镇登记失业率

【答案】:D

20、我国现存规模最大的木结构建筑是()

A.南昌滕王阁

B.北京天坛祈年殿

C.北京故宫太和殿

D.北京颐和园长廊

【答案】:C

21、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。

A.能力

B.努力

C.任务

D.运气

【答案】:A

22、教学计划的中心问题是()。

A.开设哪些科目

B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数

D.各学科的教学方法

【答案】:A

23、下列教学策略中,不属于个别化教学的教学策略是()。

A.计算机辅助教学

B.程序教学

C.掌握

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