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教师招聘考试面试技巧：答辩的基本原则

教师面试答辩作为一个有效的测评伎俩,是评委与应试者之间的结识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程,也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式。

面试答辩技巧诸多,都可作为教师面试答辩的借鉴,教师面试答辩的基本原则如下:

一、仪表得体、举止大方的原则

面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐,不仅能給面试考官留下良好的第一印象，也能提高自已的信心。

第一,一定要守时，不论你有什么理由

迟到都会被视为缺少自我管理和约束能力的体现。应试者要提前到达考场,以运用考前的时间调整自已紧张的情绪,迅速适应考场环境。

第二，着正装，教师面试是很正式、很严厉的,务必穿正装出席,宁可保守一点也别标新立异。男士最正确穿深色西服,打领带;女士选择相对多某些，但要以整齐美观、稳重大方为原则，服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、状态和教师职业相协调，还要与自已所教授的学科、学生年龄相吻合，这么的着装会提高自身的职业素养。

第三，面试中要杜绝晃腿、吐舌、转笔、伸指等不雅的小动作,这些动作容易給考官留下此应试者不成熟、不稳重、不自信等印象，自然会认为这么的人不适合做教师。面试中语气要平衡，语速要平缓,尽量防止中英文夹杂，尽量少用助词,例如“啦”、“喽”、“呢”等,不要給评委留下用语不清、冗长、不认真及缺少自信的感觉。

二、紧紧围绕题目标原则

答辩必须依照试题的规定答辩，需要怎么回答,就怎么回答，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。例如，有些组织类题目明明问“作为一名教师,对这次活动你是如何计划的”，诸多应试者不假思考地开始按答题套路提成事前计划、事中实施、事后总结来答题，而忽视了题目标问法，成果适得其反，給考官留下此应试者只会生搬硬套，不可以变通,碰到问题不能随机应变的印象,自然也就得不到高分。所以一定要紧紧围绕题目来作答,以问题为中心，结合自身特点进行创新,才能有所突破，取得高分。

三、实事求是的原则

实事求是指在回答考官提问时，要从本人的实际情况出发，不夸大，不缩小，对的应对考官的发问。例如,当考官问及你的家庭情况时，你应如实简朴相告。假如问及你在大学本科或硕士阶段都学过多少门課程时,你如记得清楚,就如实报告,如记不准，就说个大约,切不可随意编出个数字来。当问及你的优点与缺陷时,要简明扼要地叙述，切不可谈得过多、过高。

在面试中涉及专业知识时,更要实事求是地回答。假如你对考官所提的问题回答不出来，就坦率地认可“不知道”并表达歉意，因为一个人的知识面总是有限的。当问到你熟悉的问题时,你应尽量发挥得充分些。

四、从容冷静、随机应变的原则

面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力,对此应试者要有充分的准备。例如，当你进入面试考场之后,如遇考官们都不发问，而是面带微笑地看着你,使你不知所措，心里紧张。这时候,你可“主动出击”，以变化这种被动局面。你可以先作自我简介，甚至可以向考官们提出某些问题，以显得自已是位头脑灵活、反映灵敏、可以随机应变的人。

通常来说,在面试过程中当考官提出问题以后,应试者应稍作思考，无须急于回答。即便是所提问题与你事前准备的题目相同,也不要立刻答题,因为那样給考官的感觉可能是你不是在用脑答题，而是在背事先准备好的答案。假如是此前完全没有接触过的题目，则更要冷静思考。磨刀不误砍柴工，匆忙答题可能导致文不对路、东拉西扯或是没有条理、眉毛胡子一把抓。经过思考,理清思绪后抓住要点、层次分明地答题,会給考官留下很好的印象。

五、条理清楚、层次分明的原则

逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容，而这种能力的高低能经过应试者的答辩显示出来,条理清楚、前后一致是这种能力的具体体现。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答,这就规定应试者在听到面试题后，一方面要思维有逻辑性,然后便是陈说要有逻辑性，这种逻辑性规定应试者的回答层次清楚，条理分明,前后衔接紧密,表述前后呼应。依此作答才能征服考官。

六、有理有据、言近旨远的原则

面试答辩自身就有理论测试的特征，所以，应试者回答下列问题应该有一定的理论高度。比喻说，回答下列问题要有理有据,引经据典,言近旨远,或是党的教育方针政策，或是国家教育法律法规,或是新課程理念，或是教育名人名言等,这些都需一定的理论功底,应试者平时应重视这方面的积累。

七、推陈出新的原则

面试中,考官通常比较看重应试者个性化的回答。所以应试者的回答富有新意,可以做到推陈出新,别出心裁,就能給考官留下好的印象,为面试成功增加砝码

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1.如何与不一样类型的家长沟通,如何一个家校合作方式比很好??【参考答案】:一方面,尊重