原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE2
2025年三下《身边那些有特点的人》：寻特点，写事例，绘人物——跟何捷老师学结构化写作
一、教学背景与课程定位
小学语文三年级下册的习作单元《身边那些有特点的人》，是学生从“写一件事”向“写一个人”过渡的关键节点。这一阶段的写作训练不再局限于单一事件的叙述，而是要求学生在观察生活的基础上，提炼人物特征，选取典型事例，通过细节描写展现人物个性。这不仅是语言表达能力的提升，更是思维结构化的初步尝试。
在传统教学中，许多教师将重点放在“选材是否有趣”或“句子是否优美”上，却忽视了写作背后的逻辑建构过程。学生常常写出“高个子的小明”“爱笑的小红”这类标签式人物，缺乏内
文档评论（0）